Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Przedmiotimetodapracy
Tabela1.Krakowskieinstytucjeprowadząceteatrmłodzieżywedługtypu
Lp.
1
2
Oświatowe
Kulturalne
jednostki
Typ
Ogółem
65
6
Szkoły
Placówkiwychowa-
niapozaszkolnego
Instytucjekultury
PodtypI
Ogółem
55
10
6
Gimnazja
Ponadgimnazjalne
Młodzieżowedomykultury
Pałacemłodzieży
Domykultury
Teatryzawodowe
PodtypII
Licea
Szkoły
zawodowe
Ogółem
28
17
10
9
1
5
1
Źródło:opracowaniewłasne.
Następniewszystkietejednostkizewzględunastatusprawnyzostałypodzielonena
publiczneiniepubliczne(tabela2).
Tabela2.Krakowskieinstytucjeprowadząceteatrmłodzieżywedługstatusuprawnego
Lp.
1
2
Publiczne
Niepubliczne
Razem
Statusprawny
Ogółem
57
14
71
Szkoły
43
12
55
pozaszkolnego
wychowania
Placówki
10
8
2
Instytucje
kultury
6
0
6
Źródło:opracowaniewłasne.
Jakwynikazpowyższychtabel,większośćteatrówmłodzieżywKrakowiezlokalizo-
wanychjestwjednostkachoświaty,główniewszkołach(55).Wyraźniemniejtegotypu
inicjatywpodejmująplacówkiwychowaniapozaszkolnego(10)orazinstytucjekultury(6).
Teróżnicewdanychilościowychwynikająprzedewszystkimzdysproporcjiwliczeb-
nościjednostekwramachposzczególnychichtypów.Ztymwiążesięprostazależność:im
więcejinstytucjinależącychdodanegorodzaju,tymwyższeprawdopodobieństwowystę-
powaniascenyuczniowskiej,atymsamymwzrostuwskaźnikaliczbowego.
Cosięnatomiasttyczypodziałunajednostkipubliczneiniepubliczne,tozdecydowaną
przewagęmająinstytucjepubliczne(57:14).Wynikatozapewneztego,żetakistatusmają
wszystkiemiejskieinstytucjekultury,atakżewiększośćszkółiplacówekwychowania
pozaszkolnego.
Daneilościoweuwzględniającedrugiekryterium:dzielnicęmiasta,wktórejdziała
danyteatr,zawieratabela3.
19
