Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Przedmiotimetodapracy
iśrodków,uwarunkowaneczynnikamizewnętrznymiiwewnętrznymi,ukierunkowane
narealizacjęzamierzonychcelów.Tymcelemgłównymwydajesięszerokorozumiane
wychowanieprzezsztukę,acozatymidzie–pełnyrozwójosobowościmłodzieżyprzez
teatr.Masiętodokonaćwtokuzajęćteatralnych,awięcwkonkretnychwarunkachze-
wnętrznychiwewnętrznych,przeznabyciepewnejwiedzyiumiejętnościpraktycznychna
drodzetwórczejrealizacjidanychformirepertuaruscenicznegoorazprzyzastosowaniu
określonychmetodpracywzespoleorazsposobówiśrodkówartystycznegowyrazu.
Abywłaściwierozpoznaćiwyznaczyćposzczególneelementyfunkcjonowaniateatru
młodzieży,atymsamymokreślićichzasięgispecyfikę,trzebapostawićpewneszczegó-
łowepytania:
•Najakichzasadachorganizacyjno-prawnychopierasiędziałalnośćteatrumłodzieży?
Jakiesąróżnicewsposobachzarządzaniateatremmłodzieżywszkołach,placówkach
oświatowo-wychowawczychiinstytucjachkultury?Jakiesąźródłajegofinansowania?
Jaksięprzedstawiabazalokalowo-techniczna?Jakiemiejscezajmujeteatrmłodzieży
natleinnychzajęćpozalekcyjnychskierowanychdomłodzieży?
•Jakiesąceleizałożeniaprogramoweteatrumłodzieży?Jakiesąetapyidrogiichrealizacji?
•Jakiesąrodzajezajęćteatralnychdlamłodzieży?Któreznichsąnajchętniejwybierane
przezmłodzieżijakieczynnikimająnatowpływ?Jakiesąformysceniczneteatru
młodzieży?Któreznichsąnajpopularniejszeidlaczego?Jakiesąźródłarepertuaru
teatrumłodzieży?Najakichzasadachjestondobierany?Jakajesttematykaitreść
przedstawień?
•Kimsąprowadzącyzajęcia?Jakiesąichkwalifikacjeidoświadczeniezawodowe?Jakie
motywyzdecydowałyowyborzeprzeznichtegotypupracy?
•Kimsąuczestnicyzajęć?Wjakimsąwiekuidojakichszkółuczęszczają?Jakiesąmo-
tywyichprzynależnościdozespołówteatralnych?Jakiesąichpotrzebyioczekiwania?
Czysąonezaspokajane?Jeślitak,towjakimstopniu?
•Jakprzebiegajązajęcia?Jakiesąetapypowstawaniaspektakluteatralnego?Jakiesą
sposobypracywzespoleinaczymonepolegają?Któreznichmłodzieżpreferuje?Jakie
metodystosujeinstruktorwpracyzgrupą?Któreznichsąnajbardziejefektywne?
•Wjakisposóbprezentowanyjestdorobekteatru?Kimsąwidzowieteatrumłodzieży
ijakajestfrekwencjanaspektaklach?Jakiemiejscewdziałalnościteatrumłodzieży
zajmująprzeglądyifestiwale?
•Jakiefunkcjepełniwspółczesnyteatrmłodzieży?Naczympolegajegorolawychowaw-
czawzględemczłonków?Wjakimstopniuwspółczesnyteatrmłodzieżyrealizujepo-
stulatywychowaniaprzezsztukę?Jakiesąwarunkiefektywnościtegooddziaływania?
•Jakiesąmożliwościoptymalizacjidziałalnościteatrumłodzieży?Wjakisposóbmożna
podnieśćatrakcyjnośćofertyzajęciowejirozszerzyćjejzasięg?Jakmożnaulepszyć
repertuarimetodypracyzzespołem?Jakiesąnowesposobypozyskiwaniaidoskona-
leniakadryinstruktorskiej?
Autorkastarałasięznaleźćodpowiedzinataksformułowaneproblemyszczegółowe
wtokuprzeprowadzonychbadańsondażowychianalizymateriałówpomocniczychna
podstawiewyszczególnionychzmiennychiwskaźnikówbadanegozjawiska.
11
