Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
potrzebowały,natyleczasu,ile
potrzebowały7.Wsytuacjieksperymentalnejkuratorium
wWersalu,któremuszczerzedziękuję,pozwoliło
miwybraćosobę,któramiałamipomagaćwklasie,
czyliasystentkęnauczyciela.FunkcjętęobjęłaAnna
Bischipomogłamijądostosowaćdopotrzebklasy
bazującejnaautonomiidzieci.Chodziłoorozszerzenie
zakresuzadańasystentkiizmianęjejnatury
zhigienicznejnapedagogiczną.Pomimożewyrażono
zgodęnawszystkietewarunki,potrzebowałamjeszcze
jednejbardzoważnejrzeczy:ŚwiętegoGraala,czyli
oficjalnegodokumentustwierdzającego
eksperymentalnycharaktertejklasy,wktórymczarno
nabiałymwidniałybywarunkiizasadyeksperymentu
orazzapewnienie,żebędzieontrwałtrzylata,bez
względunaewentualnezmianynastanowiskuministra.
Nowyurzędnikmógłbyniewidziećsensuwkontynuacji
projektuswojegopoprzednika,atakidokumentbyłby
gwarancjąspokojnegoprzebiegueksperymentu.Mimo
mojegouporuwdążeniudojegootrzymaniaokazałosię
tobardzotrudne.Wewrześniu2011rokuciąglejeszcze
nieudałosięgouzyskać,chociażeksperymentjużsię
rozpoczął.
Spuściznapedagogiczna
Pedagogikaopierającasięnawiedzyzzakresu
naturalnychmechanizmówuczeniasię,choć
nowatorska,tojednakswojepoczątkimawXVIIIwieku,
wosobielekarzaJeanaItarda8.Niemogłabymprzejść
doopisywaniamojejpracybezpodkreśleniategofaktu.
PracęJeanaItardakontynuowałjegouczeń,Édouard
