Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
zapamiętajmyjednąważnąrzecz:gdychodzi
oprzycinaniesynaps,mózgniezwracauwaginajakość
tego,cousuwa,itego,cozachowuje,tylkozadowalasię
poprostuwzmocnieniemtego,cowystępuje
często
,ieliminowaniemwszystkiegoinnego.Musimy
todobrzezrozumieć:plastycznośćmózgudzieckanie
jestwyposażonawzmysłkrytyczny–przyjmuje
środowiskotakim,jakieonojest,nieosądzając
gowżadensposób.
Żyćzdzieckiemznaczyuczestniczyć
wspecjalizacjijegomózgu
Gdywiemyowyżejopisanymzjawiskuprzycinania
synaps,związanymzczęstościądoświadczeń,jasnesię
staje,dlaczegowprzypadku,gdydzieckowychowywane
jestwotoczeniuubogimjęzykowoitylkoodczasu
doczasusłyszybardziejwyrafinowanyjęzyk,mózg
wzmacniaśladwyrażeńpotocznych.Wszyscy
wotoczeniudzieckauczestnicząwspecjalizacjijego
mózgu:rodzice,nauczyciele,niania,personel
pomocniczywplacówkachedukacyjnych,bracia,siostry,
wujkowieczykuzyni.To,jacyjesteśmynacodzień,
znaszymsposobemmówienia,reagowania,
postępowaniazdzieckiemlubzachowaniemwjego
obecności,dosłownieuczestniczywtworzeniu
„okablowania”dziecięcegomózgu.
Naszaodpowiedzialnośćjestzatemogromna.Któregoś
pięknegodniauśmiechniemysię,widząc,jaknasze
dziecko
robito,comy
–mówijakmy,gestykulujejak
my,reagujejakmy.Częstojesttomomentzabawny
albozaskakujący,czasemtrudny,bodzieckopokazuje
