Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
I.Plastycznainteligencja
człowieka
W
przeciwieństwiedotego,wcodługowierzyliśmy,
tonieodziedziczoneprzeznasgenydeterminująnasze
zdrowie,naszemożliwościintelektualneispołeczne.
Genetykaodgrywatylkoniewielkąrolęwfilmie
zatytułowanym
Naszeżycie
.To,jacyjesteśmy,zależy
przedewszystkimodnaszegootoczenia:odfizycznego
ipsychicznegopożywienia,jakieprzyjmujemy,odludzi,
zjakimimamystyczność,odsłów,jakiesłyszymyijakie
wypowiadamy,odsposoburadzeniasobiezestresem,
oddoświadczeń,któresąnaszymudziałem
iodaktywnościfizycznej,jakąpraktykujemy.
Towszystkoczyninastym,czymjesteśmy.
Wszyscyzapewneznamytenprzykład
epigenetyczny15,alemuszęgotuprzytoczyć,
boznakomicieilustrujeznaczenieotoczeniadlarozwoju
młodegoczłowieka.Otóżwszystkielarwypszczółmają
cechypredestynującejedobyciarobotnicami.
Wszystkiemajątensamprogramgenetyczny.Jeśli
jednakktóraśznichbędziekarmionamleczkiem
pszczelim,wyrośniena
królową
.Bywpełnirozwinąć
swójpotencjał,młodyczłowiekpotrzebujeotoczenia
pełnegomiłości,żywego,urozmaiconego,
uporządkowanego,umożliwiającegospontaniczną
eksploracjęidziałanie,obcowaniezludźmi,życzliwy
ispokojnykontaktzdrugimczłowiekiem,dającego
