Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Z.T.:Janatomiastwalczęzpacjentami,którzyuważająsięzaterapeutów,niema-
jącprofesjonalnegoprzygotowaniaorazodpowiednichuprawnień.Bazująjedynie
naosobistymdoświadczeniu.
O.J.-N.:Jakoosobabędącajednocześnieterapeutąipacjentemmamprzekonanie,że
najlepszyefektprzynositakaterapia,wktórąudajesięwłączyćpacjentówjakonwspół-
partnerówterapeuty”
,czylijakoosobywspółodpowiedzialnezarezultatyusprawnia-
nia.Dotakiegosposobuprowadzeniaterapiimusządojrzećobiestrony.Pacjent-
który,abybyćpartnerem,musiprzestaćoczekiwaćodlekarzalubterapeuty,żebyten
uczyniłcudinzapomocącudownejpigułki”wyleczyłgozniewyleczalnejchoroby.
Dojrzećmusitakżelekarz/terapeuta,którymusiprzestaćbaćsięnzejściazpiedestału”
izrozumieć,żepacjentmaprawodecydowaćoswojejterapii.Warunkiemtegojest:
Zestronyterapeuty-chęćprzekazaniaswojejwiedzywprzystępnejformie,bez
poczuciawyższościichęcisterowaniachorym.Budowaniezaufaniapacjenta
doterapiiopierasięnawiedzyiczasie,jakieofiarujesiępacjentowi.Takie-
gozaufaniazbudowaćsięniedadopóty,dopókizróżnychprzyczyn(czasem
niezależnychodterapeuty)brakujeczasudlapacjenta.
Zestronychorego-gotowośćdoprzyjęciaspecjalistycznejwiedzyipodjęcia
wysiłkuwłożonegowterapię,bezodwoływaniasiędonszybkichporad”rodem
znwujkaGoogle”
.
Warunkiemtakiegozachowaniajestzaufaniedoterapeutyjakoosobyijako
specjalistywswojejdziedzinie.Abybyłoonomożliwe,pacjentmusi:
czuć,żeto,cosiędziejezjegozdrowiem/sprawnością,jestdlaterapeutyważne;
postrzegaćterapeutęjakomającegowiedzęfachową;
irzecznajtrudniejsza-przyjąćdiagnozęipróbowaćjaknajpełniejżyć
zniepełnosprawnością/chorobą,oileniedasięjejwyleczyć.
Matoszczególneznaczeniewterapiineurologicznej,którajestdługotermino-
wa.Relacjaterapeuta-pacjentjestwięcprzedewszystkimrelacjąmiędzyludzką
ikomunikacyjną.
Z.T.:WnNewsweeku”(2020,nr11)ukazałsięartykułredaktoranaczelnegopt.Wol-
nośćpoudarze.JegobohateremjestznanyaktorKrzysztofGlobisz,któryszczęśliwie
przeżyłnagłeuszkodzeniemózgu.Od6latwalczy,bynormalniechodzićimówić
orazwystępowaćnascenieteatru.Zastanowiłomnieto,żewartykuleniewspomi-
nasięoterapiiprowadzonejprzezlogopedę/logopedów.Możnaodnieśćwrażenie,
żeprzywróceniezdolnościmówieniaaktorzawdzięczaswoimstudentom,zktórymi
rozpocząłzajęcia,zanimzacząłmówić.Przypomniałymisięopisyżyciapoudarze
dramaturgaSławomiraMrożka,aktoraAndrzejaZaorskiego,prezenteraBogusława
Kaczyńskiego.Zichrelacjiwynikało,żewiększeznaczenieprzypisujesięrehabilitacji
8
Życiezniepełnosprawnością
