Droga do kreacji, czyli trening twórczości XXI wieku

Joanna Kwaśniewska

Uzyskaj dostęp

Zakup książkę

ISBN/ISSN:

978-83-01-23003-6

DOI:

https://doi.org/10.53271/2022.139

Wydawnictwo:

Wydawnictwo Naukowe PWN

Rok wydania:

2023

Liczba stron:

480

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Bibliografia:

Kwaśniewska, Joanna. Droga do kreacji, czyli trening twórczości XXI wieku. Red. . Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN, 2023, 480 s. ISBN 978-83-01-23003-6, doi: https://doi.org/10.53271/2022.139

Bibliografia refWorks:

RT Book, Whole

SR Electronic(1)

A1 Kwaśniewska, J.

T1 Droga do kreacji, czyli trening twórczości XXI wieku

PB Wydawnictwo Naukowe PWN

PP Warszawa

YR 2023

SN 978-83-01-23003-6

DOI https://doi.org/10.53271/2022.139

Bibliografia BibTex:

@Book{ 288717, author = "Kwaśniewska, Joanna", editor = "", title = "Droga do kreacji, czyli trening twórczości XXI wieku", publisher = "Wydawnictwo Naukowe PWN", year = "2023", address = "Warszawa", isbn = "978-83-01-23003-6", doi = "https://doi.org/10.53271/2022.139" }

Bibliografia endNote:

TY - BOOK

AU - Kwaśniewska, Joanna

ED -

TI - Droga do kreacji, czyli trening twórczości XXI wieku

PB - Wydawnictwo Naukowe PWN

CY - Warszawa

PY - 2023

SN - 978-83-01-23003-6

ER -

DOI - https://doi.org/10.53271/2022.139

Netografia (standard APA):

Kwaśniewska, Joanna. Droga do kreacji, czyli trening twórczości XXI wieku [baza danych online] Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN, 2023 [dostęp: 04 05 2024]. Dostęp w Ibuk Libra: https://libra.ibuk.pl/reader/droga-do-kreacji-czyli-trening-tworczosci-xxi-wieku-joanna-kwasniewska-288717. doi: https://doi.org/10.53271/2022.139

kreatywność, twórczość, trening twórczości, trening twórczości online, planowanie treningu twórczości, prowadzenie treningu twórczości, ćwiczenia rozwijające twórcze myślenie

Czy w codziennym życiu możemy wymyślać, eksperymentować, wzrastać, ryzykować, łamać zasady i popełniać błędy, a przy tym dobrze się bawić? Oczywiście! Świat nieustannie potrzebuje twórczych ludzi, a problemy, przed którymi stajemy, nierzadko wymag...

Więcej

ISBN/ISSN:

978-83-01-23003-6

DOI:

https://doi.org/10.53271/2022.139

Wydawnictwo:

Wydawnictwo Naukowe PWN

Rok wydania:

2023

Liczba stron:

480

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Wprowadzenie14
CZĘŚĆ I. O KSIĄŻCE17
1. Dla kogo ta książka?19
2. Kto może skorzystać?21
3. Wartość dodana, czyli co jest wyjątkowego w tym podręczniku?23
4. Architektura podręcznika, czyli jak zbudowana jest ta książka?27
CZĘŚĆ II. TRENING TWÓRCZOŚCI „Z LOTU PTAKA”31
5.1. Twórczość, a nie kreatywność33
5. Czym jest, a czym nie jest trening twórczości?33
5.2. Grupa, a nie jednostka35
5.3. Człowiek, a nie problem35
5.4. Trening, a nie rozgrzewka36
6.1. Wątpliwości37
6. Czy trening twórczości działa?37
6.2. Doświadczenia trenerskie39
6.3. Badania na temat skuteczności treningów twórczości40
7.1 Kompetencje trenerskie45
7. Trener twórczości XXI wieku45
7.2. Wysoki poziom własnej twórczości46
7.3. Umiejętność obsługi narzędzi środowiska internetowego48
CZĘŚĆ III. PLANOWANIE TRENINGU TWÓRCZOŚCI51
8.1. Analiza potrzeb – czy potrzebna?53
8. Analiza potrzeb szkoleniowych53
8.2. Co konkretnie trener może zrobić, by dokonać analizy potrzeb szkoleniowych?54
8.3. Czy trening twórczości jest panaceum na brak kreatywności w firmie?57
9.1. Cele końcowe61
9. Projektowanie treningu twórczości61
9.2. Cele operacyjne62
10.1. Stawiam na różnorodność!67
10. Układanie programu67
10.2. Kolejność ćwiczeń71
10.3. Różne treningi dla różnych grup osób75
11.1. Czym jest klimat sprzyjający twórczości?79
11. Klimat dla twórczości – klucz do sukcesu79
11.2. Klimat sprzyjający twórczości a poszczególne etapy rozwoju grupy81
CZĘŚĆ IV. METODOLOGIA PROWADZENIA TRENINGU TWÓRCZOŚCI W PYTANIACH I ODPOWIEDZIACH87
12. Sposób prowadzenia treningu89
13. Praktyczne przygotowanie do prowadzenia treningu109
14. Źródła ćwiczeń123
CZĘŚĆ V. TRENING129
15. Rozpoczęcie zajęć137
15.1. Historia z tej Ziemi. Sałatka Cezar z sosem Worcestershire138
15.2. Słowem wstępu139
15.3. Ćwiczenia147
16. Integracja i tworzenie ludycznej atmosfery161
16.1. Historia z tej Ziemi. Igraszki Żuków162
16.2. Słowem wstępu163
16.3. Ćwiczenia165
17. Podstawy wiedzy na temat twórczości185
17.1. Historia z tej Ziemi. Kim był mentor Leonarda da Vinci?186
17.2. Słowem wstępu187
17.3. Ćwiczenia189
18. Rozwijanie kompetencji komunikacyjnych205
18.1. Historia z tej Ziemi. Steve Jobs. Trzeba umieć zareklamować swoją twórczość!206
18.2. Słowem wstępu207
18.3. Ćwiczenia211
19. Umiejętność znajdowania wyzwań i formułowania problemów227
19.1. Historia z tej Ziemi. Ciekawy świata jak Stephen Hawking228
19.2. Słowem wstępu229
19.3. Ćwiczenia232
20. Kreacja247
21. Kreacja poprzez kojarzenie podobieństwa253
21.1. Historia z tej Ziemi. Od ostu do butów zapinanych na rzepy254
21.2. Słowem wstępu255
21.3. Ćwiczenia258
22. Kreacja poprzez nietypowe połączenia279
22.1. Historia z tej Ziemi. Monokryształ krzemu i Kopernik elektroniki280
22.2. Słowem wstępu281
22.3. Ćwiczenia284
23. Kreacja poprzez przekształcanie297
23.1. Historia z tej Ziemi. Parki kieszonkowe i zielone miejsca parkingowe298
23.2. Słowem wstępu299
23.3. Ćwiczenia301
24. Kreacja poprzez zmianę zasad313
24.1. Historia z tej Ziemi. Rewolucyjny wschód Słońca314
24.2. Słowem wstępu315
24.3. Ćwiczenia317
25. Wprowadzanie pomysłów życie331
25.1. Historia z tej Ziemi. Kobieta z żelaza332
25.2. Słowem wstępu333
25.3. Ćwiczenia336
26. Zakończenie treningu twórczości349
26.1. Historia z tej Ziemi. Nic dwa razy350
26.2. Słowem wstępu351
26.3. Ćwiczenia355
Podsumowanie369
Literatura cytowana373
CZĘŚĆ VI. ANEKS383
Aneks 1. Ćwiczenia na łączenie w podgrupy385
Aneks 2. Energizery, czyli zabawy podnoszące poziom energii uczestników393
Aneks 3. Zadania do wykonania433
Aneks 4. Zastrzyk wiedzy437
Aneks 5. Formularze449
Aneks 6. Przykładowy program465
Spis ćwiczeń i formularzy471
O Autorce478

ARCHITEKTURAPODRĘCZNIKA,

CZYLIJAKZBUDOWANAJEST

TAKSIĄŻKA?

Zagadnieniaprzedstawionewksiążcezostałypogrupowanewblokitema-

tyczneomawianechronologicznie-począwszyodtych,któreprzydadzą

sięnapoczątkuprocesudydaktyczno-szkoleniowego,ażdotych,które

przydadząsięnaostatnimetapie-zamknięciaprogramuszkoleniowego.

Zaczynamywięcodokreśleniacelówszkoleniaiodpowiedniegoichzapi-

sania.Topewnenovumwpodręcznikachzzakresutwórczości-tematyka

celówoperacyjnychszkoleńzzakresutwórczościniebyładotejporyob-

szernieomawiana.Jednocześnietobardzoważnyetap,któregopominięcie

możeskutkowaćdziałaniemtypunkuląwpłot”,czyliwnajlepszymrazie

wesołązabawąnieosadzonąwkontekściepotrzebuczestników.

Przygotowanieprogramuszkoleniowegomożliwejestpoanaliziepotrzeb

szkoleniowych.Wczęścidotyczącejbudowaniaprogramuprzedstawiam,

jakimizasadamiwartosiękierować,abyprogrambyłatrakcyjnydlauczest-

ników.Jakzadbaćoróżnorodność?Jakdostarczyćgrupie(wzależnościod

jejcharakteru)właściwydlaniejpoziomstymulacji?

Kwestiemetodologicznedotyczącetego,jakprowadzićtreningtwórczości

przedstawiamwformiepytańiodpowiedzi.Tepytania,najogólniejrzecz

biorąc,dotyczątego,ktomauczestniczyćwćwiczeniach,jakjeomawiać,jak

współpracowaćzkotrenerem(jeślitakijestnapodorędziu),jakkorzystać

zocenoduczestników,jakprowadziććwiczenia,awkońcutego,jaksię

przygotowaćdotreningumentalnieiﬁzycznie.

Wnajwiększymdzialetegopodręcznikaopisujęstrukturętreningu

twórczościorazprzedstawiamćwiczeniadopasowanedoposzczególnych

jegofragmentów.Całośćtegodziałuspiętajestmetaforądrogiipodróży.

Każdykolejnyfragmenttreningutokolejnyprzystaneknatwórczejdrodze.

Brak wyników

Droga do kreacji, czyli trening twórczości XXI wieku

Treść książki

Znajdź bibliotekę blisko siebie, i uzyskaj dostęp do ebooka w systemie IBUK Libra