Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
kompetencji.Oznaczato–piszeW.Okoń:
[...]żejegointencjąjestwywołanieuczeniasięjakoczynnościpodmiotowej
samychuczniów,stądteżniektórzydydaktycyokreślająnauczaniejako
kierowanieuczeniemsię,jesttojednakokreślenieniepełne,pomijabowieminne
cechynauczania(W.Okoń,1996,s.184).
Nauczycielstwarzaodpowiedniewarunkiumożliwiające
opanowanieprzezuczniówwiedzynaukowej,czytoprzez
przyswojeniewgotowejpostaci,czypoprzezsamodzielne
rozwiązywaniezagadnień.Wtrakcienauczaniauczeńpoznajeróżne
wartościmoralne,estetyczne,społeczneiprzeżywającje,kształtuje
własnąpostawęmoralnąicechycharakteru.Ważnymczynnikiem
kształtującymzmianywuczniachjestrównieżdziałalność
praktycznapowiązanazopanowywaniemwiedzyorzeczywistości.
Takszerokopojmowanenauczanienieograniczasiętylko
doumożliwianiauczniomzdobyciawiadomości,umiejętności
inawykóworazrozwinięciazdolnościizainteresowań,lecz
umożliwiatakżeukształtowanieprzekonańipostaworaztrwałych
dyspozycjidouczeniasię(W.Okoń,1996,s.184).Określenietakie
wskazujenazwiązeknauczaniazkształceniem,jakrównież
zwychowaniem.
Wpraktyceszkolnejczęstosprowadzasięfunkcjęnauczania
dowyposażaniauczniówwwiadomościiumiejętności,
dorozwijaniaichsiłintelektualnych,zaniedbującrealizacjęzadań
związanychzrozwijaniemokreślonychdyspozycji
osobowościowych.Związkimiędzynauczaniemawychowaniem
należytraktowaćpostulatywnie,toznaczynależynauczaniu
nadawaćtakikształt,abysłużyłoonorównocześnierealizacjicelów
wychowawczych.Nazwanauczaniewychowującebędziewpełni
uzasadniona,gdywtrakciejegorealizacjidokonywaćsiębędą
zmianywsferzepoznawczejuczniówiwsferzeuczuć,woli
imotywacji.
Nauczanieiuczeniesięjakozespółdziałańnauczycielskich
iuczniowskichprzebiegającywsposóbregularnyipowtarzającysię
nazwiemyprocesem.Wcelupodkreśleniazwiązkumiędzytymi
dwomaprocesaminadajesięimczęstowspólnąnazwę–procesu
nauczania–uczeniasię.Procestenjestdeterminowanyprzezcele,
treść,osobowośćnauczyciela,zasóbwiedzywyjściowejuczniów,
materialneitechnicznewyposażenieszkołyorazwieleinnych
czynników(C.Kupisiewicz,2005,s.23).Naprocesnauczania
