Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
1.Znaczenieprawidłowegorozwojudziecka...
19
Pojawianiesięnowychumiejętnościruchowychw1.rokuży-
ciajestwskaźnikiemrozwojuukładunerwowego,gdyżneuro-
plastyczność3odpowiedzialnazaprzemianywukładzienerwo-
wymjestwtymokresienajwiększa.
Prawidłowyrozwójdzieckawpierwszychmiesią-
cachżyciajestpodstawądalszegowłaściwegorozwoju.
Okresponiemowlęcydotyczy1.–3.rokużyciaczłowieka.
Następujewnimdalszypostępdojrzewaniaukładówzmysłów
iichwspółpracy(integracji)orazkoordynacjiruchowej.Charak-
teryzujesięogromnąróżnorodnościąwykonywanychprzezdziec-
koruchów.Szczególnieintensywnierozwijasięwówczasmowa,
zaczynakształtowaćosobowośćizmieniasięzachowanie.Dziec-
kozaczynawyróżniaćsiebiespośródinnych.Wtymczasiecha-
rakterystycznajestznacznapobudliwośćruchowaikrótkiczas
koncentracjiuwagi.
Wkolejnychokresachżycia,dziękiskomplikowanymproce-
somdojrzewaniastrukturmózgowychnastępujedalszyrozwój
wszelkichumiejętnościpsychoruchowych.Przezcałyokresroz-
wojowywszystkieczynnikiszkodliwiedziałającemogązaburzać
jegoprawidłowyprzebieg,jednakwposzczególnychokresach
życiawystępujeszczególnawrażliwośćnarządównaichdziała-
nie.
3Neuroplastycznośćjesttozdolnośćukładunerwowegodomodyfikacjibudowyiczyn-
nościnaskutekdziałaniabodźcówześrodowiskazewnętrznego.Najintensywniejszajest
wpierwszychlatachżyciaczłowieka.
