Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
2.Niepełnosprawność
23
lubwznacznymstopniuniezdolnedouczestnictwawgrupiepra-
widłoworozwiniętychizdrowychrówieśników(…).
Grupaniepełnosprawnych,zarównodorosłych,jakidzieci,
obejmujeosobyobardzoróżnychzaburzeniachistopniuupośle-
dzeniaczynnościpsychofizycznych.ZtegopowoduWHOwy-
różnia3podgrupy,definiującjejako:
1.Uszkodzenie(impairment)–oznaczawystępującenieprawi-
dłowościwbudowieorazwyglądzieciałalubczynnościnarzą-
dówiukładóworganizmuczłowieka,którymniezawszetowa-
rzyszyobniżeniesprawnościogólnej.Obejmujekażdystały
lubokresowyubytek,bądźodchylenieodnormywczynności
anatomicznej,fizjologicznejipsychicznej.
2.Niepełnosprawność(disability):
●
Pierwotną,którajestwywołanaprzezchorobęczyuraz,
wwynikuktórychdochodzidouszkodzeniaustroju,co
ograniczalubzakłócasprawnośćbądźaktywnośćżyciową
człowieka.
●
Wtórną,kiedyprzywystępującejniesprawnościpierwotnej
zpowoduistniejącychwotoczeniuróżnegorodzajubarier
pogarszasięsytuacjabio-psycho-społecznajednostki.
3.Upośledzenie(handicap)–definiujeniekorzystnąsytuację
społeczną,którawynikazuszkodzenialubniesprawnościoso-
by,znacznieograniczającjejinterakcjęzotoczeniem.Zamiast
terminuupośledzenieczęściejużywasięokreślenianiespraw-
ność,gdyżsformułowaniekojarzysięzwyklezfunkcjami
umysłowymi.
