Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
30
Dzieckozniepełnosprawnościąruchową
dowienarząduruchu,kościom,stawomimięśniomorazmożli-
wościomsterowanianimidziękispecyficznymwłaściwościom
układunerwowego.Posiadaonzdolnośćreagowaniapobudze-
niemnaodbieranebodźceiprzekazywaniagodoośrodkówner-
wowych.Wośrodkach,któreznajdująsięnaróżnychpoziomach
układunerwowego,następuje„przekazanie”tegopobudzenia
iprzesłaniewłóknaminerwowymidoposzczególnychmięśni,
którychskurczwarunkujeodpowiedźruchową.Pobudzenie
wniższychczęściacho.u.n.wyzwalaruchnadrodzeodrucho-
wej,natomiastpowstałewokolicyruchowejkorymózgowej,na
skutekzamierzonejiświadomejintencjiruchowej,stwarzamoż-
liwośćwykonaniaruchudowolnego.Dziękiświadomemupla-
nowaniuruchuwmózguipobudzeniustrukturregulującychwy-
konanieruchudowolnego(polaruchowe,strukturypodkorowe
imóżdżek)wytworzonyimpulsprzekazywanyjestdrogąnerwo-
wądomięśni,amózgkontrolujegoiwmiarękoniecznościkory-
guje.
Zatemistniejezasadniczaróżnicamiędzyruchemwyzwala-
nymnadrodzeodruchowej,któryniejestkontrolowanyprzez
koręmózgowąiruchemdowolnym,którypodleganadrzędnejre-
gulacjiimożebyćświadomiewykorzystanydofunkcji.
Mimotychróżnicdowykonaniaruchu,zarównonadrodzeod-
ruchowej,jakiwsposóbświadomy,niezbędnajestprawidłowa
budowanarządówwykonawczych,czylimięśni,kościistawów
orazodpowiedniaregulacjazmiannapięciamięśni.
Wprzypadkachuszkodzeniao.u.n.zaburzonejestplanowanie
ikontrolawykonywanychruchów,natomiastprzyuszkodzeniach
obwodowegoukładunerwowego,nieprawidłowejbudowielub
schorzeniachmięśni,ścięgienikościodpowiedzibędąnieprawi-
dłowe,gdyżniebędzieistniałamożliwośćzrealizowaniazapro-
gramowanegowmózguruchu.Wobutychprzypadkachdocho-
