Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
14
Rozwójdziecka
ruchyniemowlęciawtymwiekutoseriewierzgnięć,pchnięćkończynami,rotacje
orazskłonygłowyitułowia.Niemowlępołożonenawznakleżystabilnie,potrafi
utrzymaćgłowęsymetrycznie(efektzrównoważeniapracygrupmięśnizginaczy
iprostownikówszyi),nieutrzymujejużdłoniistópzdalaodpodłoża,kończynyma
wyprostowane,adłonieotwarte.Obserwujesięobniżenieobręczybarkowejiłopatek,
dochodzidozwiększeniazakresuruchukończynamigórnymiipojawiasięumiejęt-
nośćłączeniadłoniponadklatkąpiersiowąorazpróbycelowegochwytaniaprzed-
miotów.Wpozycjinabrzuchuunosiswobodniegłowę,utrzymujejądługoicelowo
odwraca,corazdalejwysuwakończynygórnedoprzoduidoskonalipodpórnaprzed-
ramionach.Kończynydolnespoczywająwluźnymwyprościezrotacjązewnętrzną.
Pociąganezarączkizleżeniadopozycjisiedzącejdźwiga(potrafinakrótkounieść)
głowęibarki,awpozycjisiedzącejtrzymagłowęprostoprzezprzynajmniejpół
minuty.Przypodparciustópopodłożezginakończynydolne.Poruszaniezgrabnie,
potrząsając,danąmudorękigrzechotką.
Podkoniec3.miesiącażycianiemowlęnadalśpikilkanaściegodzinwciągudoby.
Wokresieaktywnościobserwujeprzedmioty(pojawiasiękonwergencjagałek
ocznych),wodziwzrokiemzaporuszającymisięprzedmiotami,zaczynadostrzegać
rysytwarzymatki,ojcaizapamiętujeje,reagujenabodźcesłuchowe.Zmatkąutrzy-
mujekontaktwzrokowy,corazczęściejsięuśmiecha(„uśmiechspołeczny”),apoza
gruchaniemwymawiapierwsze,niewyraźnepojedynczesylaby.Wtymczasiezani-
kaodruchchwytnyrąkiniejestjużobecnadrugafazaodruchuMoro.Nadaljednak
wmotorycedzieckaobserwujemyniepokójruchowyiskłonnośćdouogólnionych
reakcjinaróżnebodźce.Od3.–4.miesiącażyciazaobserwowaćmożnarozwójkrzy-
wiznkręgosłupa(kolejnolordozyszyjnej–związanejzunoszeniemgłowy,kifozy
piersiowejilordozylędźwiowej–kształtującejsięwczasiesiadaniaiwstawania
w7.–9.miesiącużycia).
Dzieckow4.miesiącużyciapodczaspodciąganiadopozycjisiedzącejutrzymu-
jegłowęwosikręgosłupa.Wpozycjinabrzuchuwpodporzenaprzedramionach
łokcieznajdująsięnajednejliniizestawamibarkowymi,uruchamianesąmięśnie
wyprostnegrzbietuikończyndolnych.Niemowlęchętniebawisięrączkami,ogląda
je,wkładadobuzi,chwytaprzedmiotycałądłonią.Głośnoiradośniesięśmieje,
zadowolonemacharączkami.Poszerzasięzakresitonwydawanychdźwięków.Lubi
przyglądaćsięświatuzróżnychpozycji,nietylkoleżącej.
Podkoniec4.miesiącażyciauczęścidziecimijajądotychczasoweproblemy
zkarmieniem,niektóreniemowlętarezygnujązjednegozposiłków,łatwiejzasypia-
jąipotrafiąprzespaćcałąnoc.W4.–5.miesiącużycianiemowlęwpatrujesięwtwarz
matkiiwsłuchujewjejgłos,okazujeradośćzwidokuludzkichtwarzy,reagujena
zachowaniainnychludzi–gaworzy,cmoka,głośnosięśmieje,odwzajemniauśmiech.
Dzieckopotrafioczymaśledzićporuszającesięprzedmioty(kątwidzeniaczęsto
szerszyniż180°).
Obserwującdzieckow5.miesiącużycia,wpozycjinaplecachzauważyćmożna
swobodnesięganierękąpozalinięśrodkowąciała,celoweruchychwytnedłoni,
którymmogątowarzyszyćruchychwytnestóp.Dzieckowtymwiekustajesięcoraz
