Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
BarbaraBoniecka-Dziecięcepośrednieibezpośrednieaktymowy
27
Prostenaogółpytaniemawrzeczywistościgłębszysens.Niejednokrotnie
wtrakcieodwiedzinwgabinecie(lekarskim)tatyKamildostajedrobnepieniądze
nasamodzielnezakupywpobliskimsklepie(najczęściejsątochipsylubgumado
żucia).Czasemteżitaciekupujecośdojedzenia,gdytenotopoprosi,cozwykle
czynisłowami:Idźdosklepuikupmisokpomarańczowy,azaresztęmożeszsobie
cośkupić.WomawianymprzypadkuKamilniechciałzabiegaćopieniądzedla
siebiebezpośrednio,liczącnato,żeprzyokazjizakupówdlaojcasamteżskorzy-
sta.Niestety,chociażintencjejegozostaływłaściwieodczytane,toniewywołały
pożądanegorezultatu.OwoSzkoooda,wyrażająceżal,oczywiściemożeśmieszyć,
śmieszyćprzedewszystkimdorosłegoobserwatorazdarzenia,botoonnajsprawniej
wychwytujestrategięzastosowanąprzezchłopca.
Szkoda,żeniemogęjużwięcejczekolady.[K4,3]
Szkoda,żeniekupiszmidzisiajlodał[K4,5]
Szkoda,żeniepójdziemydzisiajnapodwórkoł[K4,5]
Zdaniatesądosiebiebardzopodobne.Pozornazgodanaistniejącystanrzeczy
(ograniczenieczekolady,brakwidokównakupienielodaczynawyjścienaplac
zabaw)iwyrażenieżalumająwrzeczywistościdaćdozrozumieniaodbiorcy,że
dobrzebybyło,gdybytenstanrzeczyzmieniłiżenadawcanatoliczy.Powodzenie
tegoaktuniezawszezależyodużytejdlaniegoformy,leczodczynnikówpozajęzy-
kowychorazoddobrejwoliodbiorcy,który-gdyodczytawłaściweintencje-może
sięznadawcązgodzićlubnie.
Zprzykładówwidać,żejużczterolatekskłaniasiędopodstępu,abyosiągnąć
korzystnydlasiebierezultat,choćtrzebaprzyznać,żeodbiorcyprzytoczonych
wypowiedziniesprawiłotrudnościrozszyfrowaniewłaściwychintencji.Zpewno-
ściądlatego,żejeślisiękogośwychowuje,łatwoodgadnąćtokjegorozumowania.
K:Tatuś,aw„Stokrotce”[nazwasklepu]sątakiedropsy,wiesz?
T:Jakie?
K:Nooo,takiełtakiekwadratowealbotrójkątne.[K4,5]
Oczywiściechłopcuniechodziłoowzbogaceniewiedzyojcanatematasorty-
mentusłodyczywsklepie,powiniensięonraczejdomyślićtego,żeotakichdrop-
sachsynpoprostumarzy,zpowodzeniemzatemzostałtuspełnionyaktzachęty
-ojcieckupiłsynowiwspomnianedropsy.Wszyscywiemydoskonale,żedziecisą
łasuchami,nżyjątym”
,byjezdobyć,asposobemnato,bynnaciągnąć”dorosłych
nakupieniepożądanejrzeczy,sąpośredniowyrażaneżądania,grzeczneżądania.
K:Jauwielbiamlody,wieszmama?
B:Jateż.
K:Tomożepójdziemydzisiaj[dosklepu]ikupimysobie?[K4,6]
WypowiedźKamilainicjującadialogniewątpliwiejestbadaniemmożliwości
otrzymanialodów.Skorosięspotkałazprzyznaniemmatkidopodobnejsłabości,
