Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
10
Wprowadzenie
żewystarczającąsubdyscypliną,stanowiącąpodstawędlapsychologapracujące-
godlawymiarusprawiedliwościjestpsychologiakliniczna.Otóżnie-człowiek
stanowiącypodmiotzainteresowańwymiarusprawiedliwościwymagapodjęcia
przezpsychologatakichczynności,którebędąrespektowaćspecyfikękontekstu
diagnostycznego,m.in.aspektpojęciowy(czylicotaknaprawdępsychologma
zbadać),temporalny,sytuacyjny,aktuarialnyimotywacyjnydiagnozy.Warunkiem
sinequanonrzetelnościitrafnościdiagnostycznej,acozatymidzie-dostarczenia
pełnowartościowegodowoduwsprawie-jestadekwatnepodjęcieplanudiagno-
stycznegoiinterpretacjizebranegomateriałudiagnostycznegowsposóbspójny
zkonstruktemprawnym.Dotychczasowebadaniawobszarzepsychologiisądowej
alarmowałyokoniecznościrozwijaniaidostosowaniametodologiibadaniapsy-
chologicznegodospecyficznegokontekstudiagnostycznego.Diagnozakliniczna
iklinicznadiagnozasądowamająpodobieństwometodologiczne,aleróżniąjeod-
miennepytaniabadawczeitonależyrespektować.Wklinicznejdiagnoziesądowej
ważnejestdostosowaniewiedzypsychologicznejdoprawnychkonstruktów.To,co
psychologobserwuje,niewystarczyopisać,aleprzedewszystkimtrzebaodnieść
doproblemuprawnego.Wtymzakresiewiedzazzakresuogólnejpsychologiikli-
nicznejjestniewystarczająca,tymbardziejżezachowanieczłowiekawprawieczę-
stoprzyjmujewartośćdwukategorialną(zdolnośćdoczynnościprawnychvsbrak
zdolnościdoczynnościprawnych),cowpsychologiijesttruizmem(Heilbrun,
Grisso,GoldsteiniLaDuke,2013).Psychologmusidokonaćoperacjonalizacji
konstruktuprawnegoiodnaleźćnzastępcze”kryteriawkonstruktachpsycholo-
gicznych,costanowiobszarzainteresowańklinicznejpsychologiisądowej.
Autorkitejpublikacjiłączyprzekonanie,żespecyfikaprzemianwpsycholo-
giisądowejostatnichlatpoleganacorazsilniejszymakcentowaniuklinicznego
aspektuwopisiezachowaniajednostkizarównowteoriachwykorzystywanych
przezpsychologięsądową,jakiwpraktycediagnostycznejczyterapeutycznej.
Przymiotniknkliniczna”wtytuleksiążkioznacza,żenateoretyczne,metodolo-
giczneipraktyczneproblemypsychologiisądowejpatrzymyprzezpryzmatosiąg-
nięćogólnejaktualnejwiedzypsychologicznejipsychologiiklinicznej.
Treśćpodręcznikazostałapodzielonanaosiemrozdziałów.Rozdziałpierwszy,
któryotwieraksiążkę,poświęconyjestzwiązkompsychologiiiprawa,awszcze-
gólnościroliorazzadaniompsychologaipsychologiiwprocesiestosowaniaprawa.
Wpierwszejczęścirozdziałtenprezentujedotychczasowydorobekpsychologii-
dowej(czyteższerzej-psychologiiiprawa)istatustejdyscypliny.Następniepod-
jętezostaływątkidotyczącefunkcji,jakiepsychologmożepełnićwobrębieszeroko
rozumianegowymiarusprawiedliwościiwymagań,jakiemusispełniać,abywska-
zanerolepełnić.Trzeciaczęśćrozdziałustanowiprzeglądzarównotradycyjnych,
jakinowychobszarówwykorzystaniapsychologiiwprawiekarnymicywilnym.
Wrozdzialedrugimomówionozachowanieczłowiekawaspekciejegotrój-
poziomowejorganizacji(biologicznej,społeczno-kulturowejipsychologicznej),