Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Przedmowadowydaniadrugiego
Odukazaniasiępierwszegowydaniatejksiążkiminęłyjużtrzylata.Zra-
dościąisatysfakcjąstwierdzamy,żezostałoonoprzyjęteprzezCzytelników
zogromnymzainteresowaniemipojawiłasiępotrzebaprzygotowaniako-
lejnegowydania.Przeztetrzylatawielerzeczywotoczeniubiznesowym
zmieniłosię,jednakpodstawy,jakalfabet,któryodwiekówsięniezmie-
nia,pozostajątakiesame.Ataksiążkajestswegorodzajualfabetemdla
menedżerów.Dlategozdecydowaliśmy,żeniebędziemyzmieniaćprzed-
stawionychtreściwdrugimjejwydaniu.Znaszejperspektywypozostają
onenadalaktualne.Zatemzapraszamydolekturyidowykorzystywania
przedstawionychtreścinietylkowswojejpracy,aleiwżyciu.
OlgaRzycka
Wostatnichlatachpolskagospodarka,pomimokryzysu,wciążsięrozwija.
Wyglądanato,żepolskiefirmymająjakiśpatentnasukceswtrudnych
czasach.Czywobectegozasadnymjestpytanie–czyfundamentytychsuk-
cesówsąnaprawdęsolidne?
Czyjakośćpracykadrymenedżerskiejmożebyćgłównymogranicze-
niemdalszegorozwojupolskichfirm?Takątezętrudnoudowodnićbezpre-
cyzyjnychbadań,jednakprzemawiajązaniąpewneprzesłanki.
DCzytylkopieniądzemotywują?”
DCzypowinienemkaraćpracownikazakażdypojedynczybłąd,takjak
wymagajątegoodemniemoiszefowie?”
DCzytowłaściwe,żepracowniknajpierwotrzymujepochwałęzawyko-
nanienormyilościowej,anastępniekaranyjestodebraniempremiizpowo-
dustwierdzonychusterek?”
Tosątypowepytania,jakiezadająnampodczasszkoleńmenedżerowie
średniegoszczebla.Widoczniewobrębieswoichorganizacjiniemająkogo
zapytać.Nieznajdująpartneradorozmowy.
