Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Podstawygrzecznościjęzykowej
relacjiłączącejkonkretneosobywkonkretnejsytuacjimówienia,może
miećzupełnieinnątreść,naprzykład:‘chcęcipowiedzieć,żewiem,
żeposiadaneprzezciebiekolczykiniesątwojąwłasnością(wzięłaśje
odemniebezpytania;ukradłaśjemojejbabciitd.)’.
Bywa,żesensynaddanewypowiedzizawartewniejzostałydzięki
zastosowaniuironii.NaprzykładmówiącdokogośŚwietnietowymyś-
liłeś!(zodpowiedniąintonacją),niechwalimywtensposóbpartne-
ra,tylkowytykamymu,żeniemądrymiałpomysł.Odkompetencji
komunikacyjnejpartnerazależy,czyzgodniezintencjązamierzoną
(naddaną)odczytasenstegozdania.
3.Bywaitak,żemówiącymarkujegrzecznościowyaktmowy,któ-
rywdanejsytuacjipowinienwypowiedzieć.Wiadomonaprzykład,
żenaszakulturawymagaododbiorcyprezenturozwinięciagoprzy
ofiarodawcyiwyrażeniaradości.Aleniezawszeprezentjestzgodny
zgustemodbiorcy.Wówczasodbiorca,niechcącsprawićprzykrości
ofiarodawcy,aleniechcącteżzachwycaćsięfałszywie,wypowiada
pochwałęwformieO,jakiciekawykolor!alboNigdyniewidziałamtak
wielkiejmuszli.Kompetentnykulturowoofiarodawcaniepróbujedocie-
kaćintencjiwypowiedzipartnera,leczakceptujewypowiedzianesłowa
jakospełnieniegrzecznościowychoczekiwań.Alboprowadzidalszą
grzecznościowągrę,replikującnaprzykład:Mnieteżtenkolorsiępodo-
baalboPrzywiozłemjązKaraibówspecjalniedlaciebie.Wówczasniktjuż
niejestpewnyintencjikolejnychreplik,alegrzecznościowyzwyczaj
zostajepodtrzymany.Dziękitemuzachowujesięharmonięwgrupie.
Wartowiedzieć,że...
Kompetencjakomunikacyjnajestniezbędnymskładnikiem,anawet
warunkiemudanychinterakcjigrzecznościowych.
GRZECZNOŚĆAETYKAPOROZUMIEWANIASIĘ
1.Przezetykęporozumiewaniasięrozumiemyprzedewszystkim
podmiotowe,nieinstrumentalnetraktowanieodbiorcyprzeznadawcę
oraztakiesamotraktowanienadawcyprzezodbiorcę.
22
