Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Podstawygrzecznościjęzykowej
biletuwmiejskimautobusie),tylkodotablicypodchodzi,otymwie-
dząuczniowiedobrzewychowani.Zkoleidobrzewychowanistu-
denciwiedzą,żenapytanienaegzaminieniepowinnosięzaczynać
odpowiedziod:JużpanimówięczyZarazpanupowiem.
2.Ogólniemożnapowiedzieć,żegrzecznośćtorodzajdialogu;wte-
dynaszezachowaniagrzecznościowesąskuteczne(iwogólemają
sens),gdyrozmówcananieodpowiednioreaguje.Poformiereplik
rozpoznajemyprzedewszystkim,czyto,copowiedzieliśmy,zyskało
aprobatę,czydlaodbiorcyjestmiłeitp.,słowem–czydonaszych
stosunkówwprowadzaharmonię,czywręczprzeciwnie.Replika
bywateżdlanaswskazówkądopodjęciabądźzaniechaniadalszych
działańgrzecznościowych.Dlategoreplikisątakważnewkomuni-
kacjijęzykowej,żesterująjejprzebiegiem.
Replikiaktówgrzecznościowychsą–wporównaniuzreplikowa-
nymi–dwojakiegorodzaju:
a)otejsamejfunkcjigrzecznościowej,
b)oinnejfunkcjigrzecznościowej.
Tasamafunkcjareplikicharakterystycznajestdlaczęstychwjęzyku
powitańorazpożegnań.Formapowitaniaipożegnaniazależy,jakwia-
domo,odstosunkówłączącychpartnerówkomunikacji.Bezwzględu
jednaknaformęodbiorcapowitaniaodpowiadateżpowitaniem.
Polacystarająsięprzytymużywaćformyinnejniżta,którazosta-
ładonichskierowana.NaprzykładnapowitanieCześć!odpowiadają
Cześćidodająimięodbiorcy(Cześć,Olu!)alboO,dzieńdobry!,albo
Cześć,cosłychać?NaDowidzeniaodpowiadająDozobaczenia,Notrzy-
majciesięczyCześć.
Replikiotejsamejfunkcjimajążyczenia,któreskładamysobie
wzajemniezokazjipowszechnieobchodzonychświąt,takichjak
BożeNarodzenieiWielkanoc.Naprzykład:–Wesołychświąt.–Weso-
łychświątalbo–Życzymywesołychświąt.–Myrównież.
Wgrupieżyczeń(rzadkogratulacji)spotykamyreplikęoznacza-
jącąwzajemnośćwformieNawzajemlubWzajemnie.Naprzykład:–
Życzymyudanegosylwestra.–Wzajemnie.
28
