Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Jakajestspecyfikanaukiinauczania-uczeniasię
Tabela10Megatrendycywilizacji
27
Lp.
10
1
2
3
4
5
6
7
8
9
społeczeństwaprzemysłowego
technologiisiłowej
gospodarkinarodowej
myśleniakrótkofalowego
centralizacji
pomocyzinstytucjonalizowanej
demokracjiprzedstawicielskiej
hierarchii
północy
schematualbo-albo
od
Tendencje
społeczeństwainformacyjnego
ultratechnologii
gospodarkiglobalnej
myśleniadługofalowego
decentralizacji
samopomocy
demokracjiuczestniczącej
sieci
południa
wielokrotnegowyboru
do
Wewspółczesnejcywilizacjiwiedzyobserwujesięwyraźnedążeniedoglobaliza-
cjigospodarki,technologii,komunikacjiikultury.Tendencjataniepowinnaprowa-
dzićdoamerykanizacji,germanizacjiczyjaponizacjikultury,pozbawiającjąjejko-
rzeniitradycji,wskutekczegokażdemiejscenaświeciestałobysiępodobne,leczdo
uznaniaiposzanowaniajejodmienności.
Globalnespołeczeństwoinformacyjnestawiaprzedwiększościąwieleróżnorod-
nychzadańdotyczącychwiększościdziedzinżycia,alenajtrudniejszyminajbardziej
znaczącymznichbędziemusiałasprostaćedukacja.Wynikatozdominującejroli
wiedzywglobalnymspołeczeństwieinformacyjnym.Wyzwaniemdlaedukacjistaje
siękoniecznośćwykształceniazdecydowanejwiększościspołeczeństwanapoziomie
nazywanymobecnieflwyższymnorazznacznieczęstszegoodnawianiaiposzerzania
wiedzy,którabędzierównoszybkodezaktualizować,jakiprzyrastać
39.
Należyprzewidywać,żeprzyprzejściuodspołeczeństwaindustrialnegodoin-
formacyjnegogwałtowniespadniezapotrzebowanienapracownikównazywanych
umownieflumysłowymin,którzynajczęściejwykonująprosteczynnościprzetwarzania
informacjinapotrzebyadministracyjne.Tapracabędziebowiemznacznieefektywniej
wykonywanaprzezkomputery.Powstajezatempytanie,najakichpracownikówbę-
dziezapotrzebowaniewglobalnymspołeczeństwieinformacyjnym?Natopytaniesą
dwieodpowiedzi.Popierwsze-człowiekbędziepotrzebnynatakichstanowiskach
pracy,wktórychznaczącąrolębędąodgrywaćstosunkimiędzyludzkie.Podrugie-
39
Zob.M.Kaku,Wizje,czylijaknaukazmieniświatwXXIwieku,Wyd.PrószynskiiS-ka,
Warszawa2000.
