Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
10
Wstęp
laryzacjąnaukiwPolsce.Dostrzeżonotutajrównieżudziałnauczycieliakademickich
wtegorodzajuprzedsięwzięciach.
Pracęzamykarozdziałstanowiącypróbęokreśleniarolinauczycieliakademickich
wpopularyzacjiwiedzy.Zwróconownimuwagęnazagadnienie„trzeciejkultury”
orazdookreślonoznaczeniepozauczelnianych(równoległych)działańnauczycieli
akademickichwkontekściewspółczesnychdziałańpopularyzatorskich.Rozdziałten
stanowinadtopróbęwskazanianamożliwościpełniejszegoprezentowaniadorobku
naukowegonauczycieliakademickichwokreślonymśrodowiskuspołecznym.Wydaje
siębowiem,żeszerszezaangażowaniesięuczonychwdziałaniaocharakterzepozau-
czelnianym(równoległym),zeszczególnymuwzględnieniemichznaczeniapopulary-
zatorskiego,możewznacznejmierzepoprawićspołecznerozumienie„nauki”oraz
stosunekspołeczeństwadotego,jakżeistotnego,elementunaszejkultury.
