Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
29I1.Pierwszekoncepcjeedukacjimałegodziecka
Postulaty
rozwijania
samodzielnego
myśleniadzieci
Theideaof
developing
children’s
independent
thinkingskills
Postulaty
aktywności
fzycznej
naświeżym
powietrzu
Theideaofthe
outdoorphysical
activity
tyckich.Przeznaczonawzasadziedlapedagogów,stałasięlekturą
całejpostępowejinteligencji.Zawierałaprogrampedagogikipozy-
tywistycznej,wktórymSpencerpróbowałodpowiedziećnapytanie
filozofów:jakżyć,abyżycieludzkiebyłopełneizarazemszczęśliwe?
Kapitalizm,azwłaszczajegoliberalnaideologia-zdaniemSpence-
ra-stworzyłyodpowiedniewarunkidorozwojuaktywności,samo-
dzielnościizapobiegliwości,ponieważtecechyułatwiająjednostce
bogaceniesię.Zatemzmianygospodarczo-ustrojoweprzyczyniłysię
dosformułowanianowychprogramówedukacyjnychinowychmetod
nauczania.
Odrzucającpowszechniepanującywerbalizm,Spencerstawiałna
rozwijaniesamodzielnegorozumowanianapodstawiewłasnychdo-
świadczeń;wmiejscededukcjiwprowadzałindukcję.Tymsamym
obserwacjęidoświadczenieuznawałzapodstawęsukcesównietyl-
kownauce,aletakżewinnychdziedzinachżycia.Zanajważniejszą
zdobyczpedagogikiswoichczasówuważałdostosowanietreści
imetodnauczaniadomożliwościpercepcyjnychdziecka,doetapu
jegorozwoju,awszystkotodziękiosiągnięciompsychologiistosowa-
nej,którejSpencerbyłwielkimpropagatorem.Przygotowaniedzieci
dosamodzielnościwmyśleniu,wpostępowaniumoralnym,wpra-
cyspołecznejizawodowejuważałzagłównezadaniewychowawcze.
Samodzielnypodkażdymwzględemczłowiekbyłwprostniezbędny
dlaustrojuAnglii,opartegonazasadachwolnejgospodarki.Zaost-
rzającasiękonkurencjahandlowa,jegozdaniem,wymagawszech-
stronnychkwalifikacji,atakże-alboiprzedewszystkim-tężyzny
fizycznej.
Pierwszymwarunkiempowodzeniawświeciejestbyćzdrowymzwierzę-
ciem;dlapomyślnościzaśnarodupotrzebaprzedewszystkim,abytennaród
składałsięzezdrowych,dobrychzwierząt(Spencer,1880,s.231).
Dlategozapodstawępomyślnegorozwojufizycznegodzieciuważał
odpowiednieichodżywianie.Jakośćiliczbapodawanychimpotraw
powinnyzależećodapetytuismakudzieci,anieodtakichczyinnych
przekonańrodziców.Tobowiemwpływanasiłyfizyczneiumysłowe.
Zanajbardziejefektywnyśrodekrozwijaniatężyznyfizycznej(zarówno
chłopców,jakidziewcząt)Spenceruważałćwiczeniaizabawynawol-
nympowietrzu,największegozaśwrogarozwojuwidziałwnarastają-
cymprzeciążaniudziecipracąumysłową.WpoglądachSpencerazanie-
zwyklecenneuznajemytakżezdecydowaneprzeciwstawieniesiękarom
cielesnymiwprowadzeniekarnaturalnych.
WdziejachpedagogikiSpenceraidentyfikujesięgłówniezezdecy-
dowanąkrytykątradycyjnegosystemuoświatowegoiwypracowaniem
programuadekwatnegodozmianustrojowychispołecznych.
