Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
jakoosobieposiadającejprawa,alewciążzależnymodrodziny.Analizamodelu
opiekiFCCiCCCwskazujewięcejpodobnychatrybutówniżróżnic(Coyneiwsp.,
2018;Burnsiwsp.,2013).
Wprzeglądziesystematycznympoświęconymnaturzeopiekiskoncentrowa-
nejnapacjencieirodziniewśródmłodychdorosłych(16-25lat)zprzewlekłą
chorobąiczłonkówichrodzinwykazano,że:
•
pacjenciiichopiekunowieczulisięzdolnidowzajemnejwspółpracynapozio-
mieemocjonalnymispołecznym,
•pacjenciirodzinyczulisięupoważnienidoudziałuwprocesieopieki,
•
pacjenciirodzinydoświadczyliopiekiskutecznejwzaspokajaniuichindy-
widualnychpotrzeb(Alleniwsp.,2019).
Istniejewieleprostychsposobównapoprawęrelacjizpacjentamiipromowa-
nieterapeutycznegoemocjonalnieiduchowośrodowiska,którestworzyklimat
dlaopiekizindywidualizowanej,stanowiącejfilarkoncepcjiPCCczyCCC.
Najczęściejwymieniasięnastępującewyznacznikidziałaniawujęciubeha-
wioralnym:
•dowiedzsięoimięi/lubnazwiskodzieckaiużywajgo,
•nawiążkontaktwzrokowy,
•zapytaj,jakczujesiędziecko,iokaż,żeciebietoszczerzeobchodzi,
•uśmiechajsięiśmiejsięzdzieckiem,gdyjesttosytuacyjniewłaściwe,
•
użyjterapeutycznegodotyku,np.wgeściepowitaniapodajdłoń,jeśliwarunki
epidemiologicznenatopozwalają,
•
pomagajdzieckuwpostrzeganiusiebiejakokogoś,ktozasługujenagodność,
•zachowujswojągodność,
•edukujdzieciirodzicówoznaczeniusamoopieki,
•poprośdziecko,abypowiedziało,jakmożnazmniejszyćjegoniepokójiból,
•
użyjniefarmakologicznychmetodkontrolibólu,takiejak:obrazy,techniki
relaksacyjneiinne,
•
zachęcajdzieckoipomagajwraziepotrzebywkorzystaniuzalternatyw-
nychmetodleczenia;nigdyniebagatelizujkorzyścizmasażu,aromaterapii
lubmuzyki,
•
zapytaj,czydzieckoijegorodzicemająprzekonaniareligijne,kulturowe
lubduchowe;bądźwrażliwyizaakceptujje(SidaniiFox,2014).
8
–
1.2.MoDELoPIEKIPEDIAtryczNEJSKoNcENtroWANEJNADzIEcKu