Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
jakoosobieposiadającejprawa,alewciążzależnymodrodziny.Analizamodelu
opiekiFCCiCCCwskazujewięcejpodobnychatrybutówniżróżnic(Coyneiwsp.,
2018;Burnsiwsp.,2013).
Wprzeglądziesystematycznympoświęconymnaturzeopiekiskoncentrowa-
nejnapacjencieirodziniewśródmłodychdorosłych(16-25lat)zprzewlekłą
chorobąiczłonkówichrodzinwykazano,że:
pacjenciiichopiekunowieczulisięzdolnidowzajemnejwspółpracynapozio-
mieemocjonalnymispołecznym,
pacjenciirodzinyczulisięupoważnienidoudziałuwprocesieopieki,
pacjenciirodzinydoświadczyliopiekiskutecznejwzaspokajaniuichindy-
widualnychpotrzeb(Alleniwsp.,2019).
Istniejewieleprostychsposobównapoprawęrelacjizpacjentamiipromowa-
nieterapeutycznegoemocjonalnieiduchowośrodowiska,którestworzyklimat
dlaopiekizindywidualizowanej,stanowiącejfilarkoncepcjiPCCczyCCC.
Najczęściejwymieniasięnastępującewyznacznikidziałaniawujęciubeha-
wioralnym:
dowiedzsięoimięi/lubnazwiskodzieckaiużywajgo,
nawiążkontaktwzrokowy,
zapytaj,jakczujesiędziecko,iokaż,żeciebietoszczerzeobchodzi,
uśmiechajsięiśmiejsięzdzieckiem,gdyjesttosytuacyjniewłaściwe,
użyjterapeutycznegodotyku,np.wgeściepowitaniapodajdłoń,jeśliwarunki
epidemiologicznenatopozwalają,
pomagajdzieckuwpostrzeganiusiebiejakokogoś,ktozasługujenagodność,
zachowujswojągodność,
edukujdzieciirodzicówoznaczeniusamoopieki,
poprośdziecko,abypowiedziało,jakmożnazmniejszyćjegoniepokójiból,
użyjniefarmakologicznychmetodkontrolibólu,takiejak:obrazy,techniki
relaksacyjneiinne,
zachęcajdzieckoipomagajwraziepotrzebywkorzystaniuzalternatyw-
nychmetodleczenia;nigdyniebagatelizujkorzyścizmasażu,aromaterapii
lubmuzyki,
zapytaj,czydzieckoijegorodzicemająprzekonaniareligijne,kulturowe
lubduchowe;bądźwrażliwyizaakceptujje(SidaniiFox,2014).
8
1.2.MoDELoPIEKIPEDIAtryczNEJSKoNcENtroWANEJNADzIEcKu