Psychiatria dzieci i młodzieży. Tom 2

Małgorzata Janas-Kozik, Tomasz Wolańczyk

Uzyskaj dostęp

Zakup książkę

ISBN/ISSN:

978-83-200-6524-4

DOI:

https://doi.org/10.53270/2021.003

Wydawnictwo:

PZWL Wydawnictwo Lekarskie

Rok wydania:

2021

Liczba stron:

679

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Bibliografia:

. Psychiatria dzieci i młodzieży. Tom 2. Red. Janas-Kozik, Małgorzata; Wolańczyk, Tomasz . : PZWL Wydawnictwo Lekarskie, 2021, 679 s. ISBN 978-83-200-6524-4, doi: https://doi.org/10.53270/2021.003

Bibliografia refWorks:

RT Book, Whole

SR Electronic(1)

A2 Janas-Kozik, M.

A2 Wolańczyk, T.

T1 Psychiatria dzieci i młodzieży. Tom 2

PB PZWL Wydawnictwo Lekarskie

YR 2021

SN 978-83-200-6524-4

DOI https://doi.org/10.53270/2021.003

Bibliografia BibTex:

@Book{ 254093, author = "", editor = "Janas-Kozik, Małgorzata and Wolańczyk, Tomasz", title = "Psychiatria dzieci i młodzieży. Tom 2", publisher = "PZWL Wydawnictwo Lekarskie", year = "2021", address = "", isbn = "978-83-200-6524-4", doi = "https://doi.org/10.53270/2021.003" }

Bibliografia endNote:

TY - BOOK

AU -

ED - Janas-Kozik, Małgorzata

ED - Wolańczyk, Tomasz

TI - Psychiatria dzieci i młodzieży. Tom 2

PB - PZWL Wydawnictwo Lekarskie

CY -

PY - 2021

SN - 978-83-200-6524-4

ER -

DOI - https://doi.org/10.53270/2021.003

Netografia (standard APA):

. Red. Janas-Kozik, Małgorzata; Wolańczyk, Tomasz. Psychiatria dzieci i młodzieży. Tom 2 [baza danych online] : PZWL Wydawnictwo Lekarskie, 2021 [dostęp: 05 05 2024]. Dostęp w Ibuk Libra: https://libra.ibuk.pl/reader/psychiatria-dzieci-i-mlodziezy-tom-2-malgorzata-janas-kozik-tomasz-254093. doi: https://doi.org/10.53270/2021.003

psychiatria, podręcznik, zaburzenia psychiczne u dzieci i młodzieży, psychiatria wieku rozwojowego, psychiatria dzieci i młodzieży, schizofrenia u dzieci i młodzieży, zaburzenia psychotyczne

Nowoczesny podręcznik przygotowany na podstawie aktualnej wiedzy. Książka odwołuje się do nowoczesnych systemów klasyfikacyjnych (DSM-5, ICD-11), jak również obejmuje najbardziej aktualną farmakoterapię oraz oddziaływania pozafarmakologiczne. Obsz...

Więcej

ISBN/ISSN:

978-83-200-6524-4

DOI:

https://doi.org/10.53270/2021.003

Wydawnictwo:

PZWL Wydawnictwo Lekarskie

Rok wydania:

2021

Liczba stron:

679

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

16. Zaburzenia przywiązania – Tomasz Srebnicki 22
16.1. Wprowadzenie – pojęcie przywiązania22
16.2. Zachowania przywiązaniowe a więź22
16.3. Normatywne wzorce przywiązania23
16.4. Nieprawidłowe przywiązanie jako zaburzenie25
16.5. Zaburzenia współwystępujące28
16.6. Diagnoza i identyfikacja problemów z przywiązaniem28
16.7. Postępowanie28
16.8. Leczenie farmakologiczne31
16.9. Rokowanie32
17. Zaburzenia stresowe pourazowe – Małgorzata Dąbkowska 34
17.1. Zaburzenie stresowe pourazowe (post-traumatic stress disorder, PTSD)34
17.2. Ostre zaburzenie stresowe (acute stress disorder, ASD)51
17.3. Zaburzenia adaptacyjne57
18. Zaburzenia dysocjacyjne – Małgorzata Dąbkowska64
18.1. Definicja zaburzenia64
18.2. Kryteria diagnostyczne zaburzeń dysocjacyjnych w klasyfikacji DSM-565
18.3. Etiologia68
18.4. Epidemiologia70
18.5. Diagnoza, objawy kliniczne71
18.6. Różnicowanie72
18.7. Współchorobowość73
18.8. Postępowanie i terapia73
18.9. Podsumowanie75
19. Zaburzenia psychiatryczne w przebiegu endokrynopatii – Andrzej Siwiec, Krzysztof M. Wilczyński 76
19.1. Wprowadzenie76
19.2. Definicja zespołu psychoendokrynnego77
19.3. Psychopatologia zaburzeń funkcji tarczycy78
19.4. Psychopatologia zaburzeń funkcji gruczołów przytarczycznych i gospodarki wapniowo-fosforanowej85
19.5. Psychopatologia zaburzeń funkcji kory nadnerczy90
19.6. Wnioski końcowe96
20. Zaburzenia jedzenia i odżywiania się – Małgorzata Janas-Kozik, Marta Tyszkiewicz-Nwafor, Artur Pałasz 100
20.1. Wprowadzenie100
20.2. Jadłowstręt psychiczny100
20.3. Żarłoczność psychiczna116
20.4. Zaburzenie z napadami objadania się122
20.5. Zaburzenie polegające na ograniczaniu/unikaniu przyjmowania pokarmów128
20.6. Inne określone zaburzenia jedzenia i odżywiania się oraz nieokreślone zaburzenia jedzenia131
21. Zaburzenia wydalania – Urszula Szymańska 134
21.1. Enuresis134
21.2. Encopresis152
22. Zaburzenia snu u dzieci i młodzieży – Ksymena Urbanek162
22.1. Wprowadzenie162
22.2. Klasyfikacje zaburzeń snu171
22.3. Zaburzenia z bezsennością172
22.4. Zaburzenie z nadmierną sennością185
22.5. Narkolepsja187
22.6. Zaburzenie okołodobowego rytmu snu i czuwania192
22.7. Parasomnie193
22.8. Zespół niespokojnych nóg200
22.9. Inne zaburzenia ruchowe związane ze snem202
23. Zaburzenia dezorganizujące, kontroli impulsów i zachowania – Tomasz Srebnicki 206
23.1. Wprowadzenie206
23.2. Zaburzenia zachowania w DSM-5208
23.3. Epidemiologia214
23.4. Diagnostyka różnicowa i zaburzenia współwystępujące215
23.5. Przebieg216
23.6. Czy zawsze „schodzą na złą drogę”? Czynniki protekcyjne w zaburzeniach zachowania216
23.7. Obraz kliniczny a wiek dziecka217
23.8. Etiologia217
23.9. Postępowanie221
24. Zaburzenia związane z używaniem substancji psychoaktywnych – Kamil Kozera, Lena Cichoń 226
24.1. Wprowadzenie i podstawowe definicje226
24.2. Kryteria diagnostyczne według DSM-5229
24.3. Kryteria diagnostyczne według ICD-11232
24.4. Etiologia zaburzeń używania substancji psychoaktywnych234
24.5. Epidemiologia zaburzeń używania substancji wśród dzieci i młodzieży239
24.6. Objawy kliniczne związane z używaniem SPA242
24.7. Badania laboratoryjne w zaburzeniach używania substancji243
24.8. Diagnoza różnicowa zaburzeń związanych z używaniem SPA246
24.9. Współchorobowość w zaburzeniach używania SPA248
24.10. Postępowanie w zaburzeniach używania SPA250
24.11. Psychopatologia zaburzeń związanych z używaniem alkoholu etylowego254
24.12. Psychopatologia zaburzeń związanych z używaniem kannabinoli262
24.13. Psychopatologia zaburzeń związanych z używaniem substancji halucynogennych267
24.14. Psychopatologia zaburzeń związanych z odurzaniem się substancjami wziewnymi275
24.15. Psychopatologia zaburzeń związanych z używaniem opioidów278
24.16. Psychopatologia zaburzeń związanych z używaniem substancji przeciwlękowych, nasennych i uspokajających284
24.17. Psychopatologia zaburzeń związanych z używaniem substancji psychostymulujących286
24.18. Psychopatologia zaburzeń związanych ze stosowaniem nowych substancji psychoaktywnych – tzw. dopalaczy292
24.19. Inne zagadnienia związane z używaniem substancji300
25. Uzależnienia behawioralne – Joanna Hyrnik 306
25.1. Wprowadzenie306
25.2. Definicja zaburzenia306
25.3. Rys historyczny307
25.4. Kryteria diagnostyczne308
25.5. Uwarunkowania i czynniki ryzyka310
25.6. Epidemiologia312
25.7. Objawy kliniczne313
25.8. Diagnoza różnicowa314
25.9. Współchorobowość315
25.10. Leczenie316
25.11. Podsumowanie316
26. Zaburzenia osobowości – Anna Kaźmierczak- Mytkowska 318
26.1. Wprowadzenie318
26.2. Dane historyczne320
26.3. Kryteria diagnostyczne zaburzeń osobowości według DSM-5, sekcja II323
26.4. Etiologia zaburzenia329
26.5. Epidemiologia335
26.6. Objawy kliniczne335
26.7. Diagnoza różnicowa347
26.8. Współchorobowość348
26.9. Leczenie farmakologiczne i pozafarmakologiczne według standardów NICE 2018350
26.10. Podsumowanie353
27. Problematyka FASD – Małgorzata Klecka, Małgorzata Janas-Kozik 356
27.1. Definicja choroby, zaburzenia356
27.2. Dane historyczne356
27.3. Kryteria diagnostyczne według DSM-5358
27.4. Terminologia diagnostyczna – perspektywa historyczna359
27.5. Etiologia choroby, zaburzenia – czynniki biologiczne (genetyczne), osobowościowe, środowiskowe, w tym kulturowe i społeczne360
27.6. Epidemiologia361
27.7. Objawy kliniczne361
27.8. Procedury badawcze365
27.9. Diagnoza różnicowa367
27.10. Współchorobowość369
27.11. Leczenie farmakologiczne i pozafarmakologiczne369
27.12. Podsumowanie370
28. Dziecko – ofiara przemocy w rodzinie – Gabriela Jagielska, Iwona Kacperska372
28.1. Definicja372
28.2. Dane historyczne i aktualny stan prawny w Polsce376
28.3. Klasyfikacja według ICD-10 i DSM-5379
28.4. Etiologia380
28.5. Epidemiologia382
28.6. Objawy kliniczne i skutki przemocy384
28.7. Badania laboratoryjne i diagnoza różnicowa393
28.8. Leczenie396
29. Zaburzenia psychiczne w chorobach somatycznych – Agnieszka Butwicka402
29.1. Epidemiologia402
29.2. Etiologia i patogeneza, czynniki ryzyka402
29.3. Rozpoznanie405
30. Psychiatria konsultacyjna – Agnieszka Butwicka412
30.1. Definicja i systemy psychiatrii konsultacyjnej412
30.2. Pacjenci systemu psychiatrii konsultacyjnej414
30.3. Badanie psychiatryczne i leczenie dziecka chorego somatycznie415
30.4. Podsumowanie konsultacji i rekomendacje konsultanta424
Część III. Terapia 428
31. Planowanie terapii w psychiatrii dzieci i młodzieży – Anita Bryńska, Tomasz Srebnicki, Tomasz Wolańczyk430
31.1. Oddziaływania psychoterapeutyczne430
31.2. Identyfikacja zasobów i słabych stron w procesie diagnozy i planowania interwencji434
31.3. Planowanie oddziaływań terapeutycznych na podstawie identyfikacji zasobów i słabych stron436
31.4. Leczenie farmakologiczne442
32. Psychoedukacja w psychiatrii dzieci i młodzieży – Katarzyna Szamburska-Lewandowska 446
32.1. Wprowadzenie446
32.2. Definicja psychoedukacji447
32.3. Istota i cele psychoedukacji448
32.4. Zaburzenia psychiczne wieku rozwojowego449
32.5. Grupy odbiorców i rodzaje oddziaływań psychoedukacyjnych w psychiatrii dzieci i młodzieży449
32.6. Psychoedukacja w odniesieniu do wybranych zaburzeń psychicznych wieku rozwojowego452
32.7. Podsumowanie466
33. Terapia poznawczo-behawioralna – Anita Bryńska 492
33.1. Założenia terapii poznawczo-behawioralnej492
33.2. Zespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi493
33.3. Zaburzenia zachowania494
33.4. Zaburzenia lękowe496
33.5. Zaburzenie obsesyjno-kompulsyjne497
33.6. Zaburzenia tikowe498
33.7. Zaburzenia ze spektrum autyzmu499
33.8. Zaburzenia depresyjne501
33.9. Zaburzenia odżywiania503
34. Terapia systemowa – Barbara Józefik 506
34.1. Definicja i rozwój podejścia506
34.2. Podstawowe pojęcia: definicja systemu, pojęcie cyrkularności, rozumienie objawów509
34.3. Nurty i szkoły systemowej terapii rodzin511
34.4. Znaczenie systemowego podejścia i terapii rodzin w leczeniu zaburzeń emocjonalnych dzieci i młodzieży521
34.5. Systemowa terapia rodzin w praktyce klinicznej523
34.6. Inne formy systemowej praktyki525
34.7. Podsumowanie527
35. Psychoterapia psychodynamiczna – Maciej Pilecki530
35.1. Definicja psychoterapii psychodynamicznej530
35.2. Sigmund Freud i jego odkrycia533
35.3. Rozwój myśli psychoanalitycznej i psychodynamicznej536
35.4. Dzieci, młodzież, rodzina w rozumieniu psychoanalitycznym oraz psychodynamicznym537
35.5. Czynniki leczące w psychoterapii psychodynamicznej542
35.6. Specyfika psychoterapii psychodynamicznej dzieci i młodzieży545
35.7. Wskazania do psychoterapii psychodynamicznej oraz psychoterapii psychoanalitycznej dzieci i młodzieży550
35.8. Uwagi końcowe553
36. Inne oddziaływania terapeutyczne (socjoterapia, arteterapia, społeczność terapeutyczna) – Anna Kaźmierczak-Mytkowska, Katarzyna Szamburska-Lewandowska558
36.1. Wprowadzenie558
36.2. Społeczność terapeutyczna558
36.3. Psychoterapia grupowa561
36.4. Socjoterapia565
36.5. Arteterapia568
36.6. Podsumowanie582
37. Podstawy farmakoterapii – Barbara Remberk, Artur Wiśniewski, Tomasz Wolańczyk584
37.1. Wprowadzenie584
37.2. Odmienności farmakokinetyki leków psychotropowych u dzieci i młodzieży587
37.3. Odmienności farmakodynamiczne leków psychotropowych u dzieci i młodzieży590
37.4. Leki przeciwpsychotyczne590
37.5. Leki przeciwdepresyjne630
37.6. Leki przeciwlękowe (anksjolityki)639
37.7. Alfa-2 agoniści642
37.8. Leki stosowane w leczeniu ADHD644
38. Farmakoterapia oparta na faktach w psychiatrii dzieci i młodzieży – Filip Rybakowski 652
38.1. Wprowadzenie652
38.2. Neurobiologia rozwoju w kontekście mechanizmów leczenia psychofarmakologicznego653
38.3. Zespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi654
38.4. Zaburzenia ze spektrum autyzmu655
38.5. Schizofrenia i inne zaburzenia psychotyczne658
38.6. Depresja659
38.7. Zaburzenia afektywne dwubiegunowe660
38.8. Zaburzenia lękowe664
38.9. Postępowanie nieswoiste i praktyczne aspekty leczenia665
Skorowidz668

17Zaburzeniastresowepourazowe

ASDwklasyﬁkacjiDSMniejestodpowiednikiemostrejreakcjinastreswICD-10.

WedługDSMostrezaburzeniestresowe(ASD)możesięutrzymywaćdo30dnipo

urazie,jeżelizaśobjawytrwajądłużej,należyrozważyćrozpoznaniePTSD.Intensyw-

nośćopisanychwyżejobjawówwnaturalnychwarunkachzazwyczajzmniejszasię

wciągukilkutygodni.

PodstawowaróżnicapomiędzyASDaPTSD,zawartawobydwuklasyﬁkacjach,pole-

gaprzedewszystkimnaczasietrwaniaobjawów.Wprzypadkuostregozaburzenia

stresowegoutrzymująsięonemaksymalniedo4tygodni,natomiastwzespolestresu

pourazowegotrwajądłużejniżmiesiąc.Ponadto,jakkolwiekwprzypadkuASDmoż-

nastwierdzićpodobieństwoobjawówdoPTSD,topodstawowąfunkcjątejkategorii

sąobjawydysocjacyjne.

1702050Terapia

Oﬁarawymaganiemalnatychmiastowegoudzieleniapomocyiodpowiedniejopieki,

aleobecnieniezalecasiędziałańukierunkowanychnatraumę(np.debrieﬁng),tyl-

konazapewnieniepoczuciabezpieczeństwa,zrozumienia,współczucia.Niezaleca

sięoddziaływańnaukładGABA-ergicznyzapomocąbenzodiazepinaniinterwencji

typudebrieﬁng,ponieważtewczesneinterwencjepsychoterapeutycznezmierzają-

cedoobniżeniapoziomuwzbudzeniaokazałysięistotniepowiązanezpóźniejszym

rozwojemPTSD.

ZaleceniaNICEdotycząceinterwencjiwciągumiesiącaodtraumatycznegowy-

darzeniawprzypadkudziecilubmłodzieżyzobjawamipodprogowymiPTSD

sąnastępujące:

¡rozważenieaktywnegomonitorowaniaosóbzobjawamipodprogowymiPTSD

wciągumiesiącaodtraumatycznegowydarzenia;

¡umówieniekontaktukontrolnegowciągumiesiąca.

ZaleceniaNICEdotyczącepostępowaniaterapeutycznegodladzieckalub

młodejosobywwiekuponiżej18latzrozpoznaniemASDsąnastępujące:

¡rozważenieaktywnegomonitorowanialubindywidualnejpsychoterapiipoznaw-

czo-behawioralnejskoncentrowanejnatraumie(TF-CBT)wciągumiesiącaod

traumydladzieciimłodzieżywwiekuponiżej18latzdiagnoząostregozaburzenia

stresowegolubzklinicznymiobjawamiPTSD.

Brak wyników

Psychiatria dzieci i młodzieży. Tom 2

Treść książki

Znajdź bibliotekę blisko siebie, i uzyskaj dostęp do ebooka w systemie IBUK Libra