Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
4.5.Tożsamośćadziałanie...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...102
..
..
..
..
..103
.
.
.
82
86
88
91
92
95
98
4.6.Uświadomienieasamouświadomienie...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
4.7.Mimowolnośćawola...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
4.8.Dowolnedziałanie...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
4.9.Funkcjeego...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
4.10.Osobowośćafunkcjepsychiczne...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
4.11.Porządekrozwojufunkcjiintelektualnych...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
4.12.Kierowaniewłasnymiprocesamipsychicznymi...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
4.13.Dowolnośćuświadomienia...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
5.Formykryzysówwkulturowymrozwojudzieciimłodzieży...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...106
5.1.Wprowadzenie...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.106
5.2.Młodośćihistoria...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..107
5.3.Interdyscyplinarnepodejściedoproblemówżyciairozwoju...
...
...
...
...
...
...
...
...
.108
5.4.Normatywnykryzys...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...109
5.5.Okresyprzejściowewrozwoju...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.110
5.6.Okresyregresu...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.112
5.7.Ideaokresówkryzysuwkulturowymrozwoju...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...114
5.8.Różnepostacikryzysów...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...117
5.9.Kryzysstrukturalny...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.119
5.10.Kryzysfunkcjonalny...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.122
5.11.Negacjainegatywizmwrozwoju...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...126
5.12.Ewolucjavsrewolucjawokresachstabilnych...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.128
5.13.Kryzysfunkcjonalnyazmianahistoryczna...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..130
5.14.Kryzysafunkcjewychowawcze...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...134
6.Okresykryzysówwkulturowymrozwojudzieciimłodzieży...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.139
6.1.Wprowadzenie...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.139
6.2.Okresnoworodkowyiniemowlęcy...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..140
6.2.1.Kryzysurodzenia...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.140
6.2.2.Okresstabilny:niemowlęcy...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..143
6.2.3.Konfliktpodstawowaufnośćvspodstawowanieufność...
...
...
...
...
...
...
...
.146
6.2.4.Kryzysegowokresieniemowlęcym...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...149
6.3.Wczesnedzieciństwo...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..150
6.3.1.Kryzys1rokużycia...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.151
6.3.2.Okresstabilny:wczesnedzieciństwo...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.152
6.3.3.Konfliktautonomiavswstyd,zwątpienie...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..155
6.3.4.Kryzysegowokresiewczesnegodzieciństwa...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..156
6.4.Wiekprzedszkolny...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...157
6.4.1.Kryzys3rokużycia...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.157
6.4.2.Okresstabilny:wiekprzedszkolny...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..159
6.4.3.Konfliktinicjatywavspoczuciewiny...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.161
6.4.4.Kryzysegowwiekuprzedszkolnym...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..163
6.5.Wiekszkolny...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.165
6.5.1.Kryzys7rokużycia...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.165
6.5.2.Okresstabilny:wiekszkolny...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...167
6.5.3.Konfliktproduktywnośćvspoczucieniższości...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..170
6.5.4.Kryzysegowwiekuszkolnym...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...171
6
