Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Rozdziałi
Komponentykognitywne,afektywneibehawioralne
funkcjonowaniapsychospołecznegodziecka
WproWadzenie
Rozwójczłowieka(Brzezińska2005,s.65)jestefektemwymianymiędzyjed-
nostkąaotoczeniem,ajegorezultatyniezależątylkoodtego,jakimpotencjałem
dysponujejednostka,aletakżeodtego,jakimizasobamirozporządzaotoczenie
ijakieświadomeinieświadomedziałaniapodejmująosobywotoczeniuczłowieka.
Rozwójjestszczególnymrodzajemzmian,adaptacjądozmieniającychsię
warunkówdziałania.Rozwójczłowiekajestprocesemciągłymorazdynamicz-
nym,permanentniedoskonalonymwtokupoznawczego,emocjonalnegooraz
społecznegodoświadczaniasiebieiotaczającejrzeczywistości.Wszelkiezmiany
ukierunkowanesąnaludzkiedojrzewanieikoncentrująsięwokółJaodkrytego
przezdzieckookołodrugiegorokużycia.TopoczucieodrębnościJaodświata
zewnętrznegostajesięswoistymukłademodniesieniadlarozwojuposzczegól-
nychwymiarówludzkiegobycia.
Rozwójdzieckawfazieśredniegodzieciństwaujmowanyjestwaspekcie
progresywnychzmianzachodzącychwobrębiesferybiologicznej,poznawczej,
emocjonalnejispołecznej.Obszarytewzajemniesięprzenikająiłączą,tworząc
holistyczny,indywidualnyukładrozwojowy.Rozwójiuczeniesięwywołująpewne
zmianywzachowaniusię,natomiastedukacjatodziałanie,któremaprowadzićdo
zmianrozwojowych.Niekażdedziałaniekształcąceczywychowawczepozytywnie
wpływanarozwójidokonującesięzmianywosobowościjednostki.Rozwójzależy
oddoświadczeńrelacjiJa–otoczenie.Dzieckorozwijasięwtedy,kiedypodejmuje
różnorodnezadaniazwiązanezdziałalnościąumysłową,społecznąikulturową,
asamodzielniejerozwiązując,doświadczapewnychstanówwewnętrznych.
Funkcjonowaniepsychospołecznewiążesięzfaktem,żeczłowiek(węższy
systemzorganizowany)funkcjonujewramachśrodowiskaujmowanegojako
szerszysystemzorganizowania(Tomaszewski1982,s.16).Ważnedlafunkcjono-
waniapsychospołecznegoczłowiekajestwzajemneprzenikaniesięelementów
psychicznychispołecznychczyśrodowiskowych.Istotnejesttakżeto,żeczłowiek
dziękiswojejświadomościizdolnościdocelowegodziałaniamożeodpowiednio
regulowaćstosunkimiędzysobąiotoczeniemorazjestwstaniekształtować
