Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
5.Jakieklasycznefunkcjekierowniczesą
wyróżnianewzarządzaniu?
Wśródteoretykówpowszechnieprzyjętyjestpogląd,żezarządzanie
poleganarealizacjiczterechklasycznychfunkcjizwanychkierowni-
czymilubfunkcjamizarządzania.Teklasycznefunkcjeto:planowa-
nie,organizowanie,motywowanieikontrolowanie4.
Planowaniepoleganaformulowaniucelówizadańorganizacji
ijejelementów(komórekorganizacyjnych,ludzi)orazokreśleniu,
wjakisposóbzostanąosiągnięte.Dlategoplanowaniejestczęsto
nazywanecelotwórcząfunkcjązarządzania.
Organizowanietoprzedewszystkimpodzialzadańmiędzywy-
konawców(pojedynczychpracownikóworazichzespoly)orazusta-
leniezasadwspólpracymiędzynimi.Zasadywspólpracyobejmują
zarównoprzeplywśrodkówmaterialnych(np.materialów,produkcji
wtoku,środkówfinansowych),jakiinformacji.
Wjęzykupotocznymterminorganizowanie"jestniekiedyuży-
wanyzamienniezterminemzarządzanie".Wjęzykuprofesjonali-
stóworganizowanietojednazczterechfunkcjikierowniczych,czyli
pojęciewęższeodzarządzania.Wjęzykupolskimużywasięczasem
terminuorganizacjaizarządzanie",rozumiejącwtensposób(nie-
zbytpoprawnie)stworzeniecalości(ludzkiej,rzeczowej,finansowej),
którąmożnazarządzać.
przyczynialisiędoosiągnięciaprzezorganizacjęjejcelów.Pojęcieto
Motywowanietooddzialywanienaludzi,abynajlepiej,jakmogą,
Proporcje
iwysilkupoświęcanena
realizacjękażdejzczte-
czasu
pracy
obejmujezarównowydawaniepoleceń,jakizachęcaniepracowni-
rechfunkcjinaposzcze-
kówdopodejmowaniadzialańzwlasnejinicjatywy.Wpraktycenaj-
gólnychstanowiskachsą
popularniejszymnarzędziemmotywowaniajestsystemwynagro-
różne.Kierownicynajwyż-
dzeń.Wdawniejszychpublikacjachdotyczącychzarządzania
pojęcietobywalozastępowanepojęciempobudzanie"lubrozka-
szegoszczeblapowinni
najwięcejczasupoświę-
caćnaplanowanieikon-
zodawstwo".Wspólcześniepostulujesięniekiedyużywaniewto
trolęrealizacjiplanów.Na
miejscepojęciaprzywództwo"lubprzewodzenie"5.
średnichszczeblachza-
zadań.Praktycznymskutkiemkontrolowaniamożebyćstwierdzenie
Kontrolowanietosprawdzaniefaktycznegosposoburealizacji
rządzanianajwiększezna-
czeniemaorganizowanie.
Naszczeblupodstawo-
istnieniasytuacjizadowalającej,niewymagającejkorekt,konieczno-
wymnadalistotnajest
ścipoprawysposobudzialanialubponownesformulowaniecelów
funkcjaorganizowania,ale
doosiągnięcia(wtymrównieżzaprzestaniaaktywności).Twórca
szczególnegoznaczenia
koncepcjifunkcjikierowniczychpozycjiH.Fayolwyróżnialjeszcze
funkcjękoordynowania.Wspólcześniedominujepogląd,żekoordy-
nabieramotywowanie,al-
bowiemkierownicytego
szczeblanajwięcejczasu
nowaniejestczynnościąwchodzącąwskladwszystkichczterech
spędzajązpracownikami
pozostalychfunkcji6.
wykonawczymi.
4Taktoujmują:R.W.Griffin[2005],s.5_6;A.Wajda[2003],s.94inast.;
B.R.Kuc[2003],iin.
5Np.R.W.Griffin,ibidem,s.5_6;J.A.F
.Stoner,R.E.Freeman,D.R.Gil-
bertJr.[2001],s.26.
6J.A.F
.Stoner,Ch.Wankel[1994],s.53.
19
