Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Deficytykomunikacyjnewautyzmie
Szacujesię,żeokoło25%osóbzautyzmemnieopanowuje
umiejętnościkomunikowaniasięwerbalnego,alepotrafiprzyswoić
sobiezasadykomunikacjialternatywnejzwykorzystaniemtablic
komunikacyjnych,komputerówczyspecjalistycznychurządzeń
mobilnych.
ZgodniezkryteriamiprzyjętymiwDSM-Vcharakterystyczne
wsferzekomunikacjispołecznejdlagłębokiejpostaciautyzmu
(poziom3–wymaganebardzoistotnewsparcie)sąznaczne
trudnościwspołecznejkomunikacjiwerbalnejiniewerbalnej,
powodującepoważnezaburzeniawfunkcjonowaniu,znacząco
ograniczoneumiejętnościwinicjowaniuorazminimalnawrażliwość
nainicjowanieinterakcjiprzezinnych.Wobszarzewzorców
zachowańtypowedlategopoziomusą:brakelastyczności
zachowań,ekstremalnetrudnościwradzeniusobiezezmianami,
ograniczony/powtarzającysięrepertuarzachowańznacząco
zakłócającyfunkcjonowaniewewszystkichsferach.
Średniapostaćdysfunkcji(poziom2–wymaganeistotne
wsparcie)opisywanajestprzezwskazanienadeficytywspołecznej
komunikacjiwerbalnejiniewerbalnej.NaprzykładosobazASD
możewypowiadaćprostezdania,ograniczonedorealizacjiwłasnych
potrzeb,bezintencjiinterakcyjnych.Komunikacjaniewerbalna,jeśli
towarzyszywypowiedziom,jestnieadekwatnaimożnająopisać
jakodziwaczną.Sferęzachowańcharakteryzująbrakelastyczności,
trudnościwradzeniusobiezezmianami.
Niskipoziomzaburzeńzautystycznegospektrum(poziom
1–wymagającywsparcia)charakteryzujesiębrakami
wkomunikacjispołecznej,nietypowymii/lubnieefektywnymi
wypowiedziami,trudnościamiwinicjowaniuinterakcji.Osoba
natympoziomiefunkcjonowaniamożesięposługiwaćpełnymi
zdaniamiiangażujesięwkomunikację,alenieumiezachować
schematuinterakcyjności(naprzemiennegowypowiadaniasięstron
interakcji)idlategojejpróbywchodzeniawrelacjezinnymisąmało
efektywne.Dlasferyzachowańcharakterystycznajest
nieelastyczność,powodującazakłócenia,trudnościwzmianie
działania.Występująteżwyraźneproblemyworganizacji
