Wstęp
Podręczniktenzbudowanyjestjakmostztrzechsegmentów,ztrzechklocków.
Wierzymy,żeklockitedadząsiędopasować,mimożekażdeznasswójklocektrochę
inaczejzaprojektowało,amostzaprowadziCzytelnikadolepszegorozumienialitera-
turyfrancuskiejnatlefrancuskiegoizachodnioeuropejskiegoklimatuduchowego.
ŚredniowieczeopracowałaKatarzynaDybeł,renesansibarok–BarbaraMarczukprzy
współpracySylwiiKingiGruszki,czasyodklasycyzmudopostmodernizmu–Jan
Prokop.
*
PanoramaliteraturyśredniowiecznejFrancjiuwzględniaróżnorodnośćidynamikę
właściwąliteraturompoczątków,widocznąwnarodzinachiwielokierunkowejewolu-
cjiposzczególnychgatunkówliterackich.
Literaturatajestliteraturąotwartościinieustannegowyruszaniawdrogę.Pro-
mującwartościpozytywne,niestrudzeniepochylasięnadwielkościąinędzączłowie-
ka,szukającnowychdrógrozwojujegoczłowieczeństwa.Odwołującsiędochrześci-
jańskiegosystemuwartości,decydującegoospójnościzachodniejcywilizacji,okazuje
sięliteraturąnawskrośeuropejską.Bardzoczęstopozostajeliteraturąanonimową.
Trudnobyłobyzatemprzedstawićtu,jakwprzypadkuliteraturywspółczesnej,syl-
wetkiposzczególnychpisarzy.Istotnesąraczejnurtyitendencje,wjakiewpisujesię
ichtwórczość.
Całośćmateriałuuporządkowanazostaławedługchronologiiposzczególnychga-
tunkówliterackich.Omawiająctwórczośćepicką,poetycką,powieściowąidrama-
tyczną,autorkaskoncentrowałasięnaobszarachpomijanychdotądmilczeniemlub
przedstawianychskrótowo.Chodziłoostworzenienowejwizjiśredniowiecznej
literatury:literaturyoglądanejniejakoDodśrodka”,awięcuwzględniającejspecy-
fikęśredniowiecznychtekstówliterackichizamierzeniaichautorów.Pozwalato