Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Starożytność
Historiografowieokreślająstarożytnośćjakonajstarszą
wEuropieinaBliskimWschodzieepokędziejową,której
początekprzypadanarok4000p.n.e.,akoniecnaIIIwiek
n.e.,toznaczynalatakryzysugospodarczego,
społecznegoipolitycznegowcesarstwie
zachodniorzymskim.Niebrakteżopinii,żeschyłek
starożytnościwyznaczarok476,wktórymupadło
tocesarstwo,lubrokśmierciTeodozjuszaIWielkiego
(395).
WstarożytnościwGrecjiorazwRzymie,któresąwtej
częściksiążkigłównymprzedmiotemnaszejuwagi,miały
miejsceliczneirównocześniebardzoważnewydarzenia
polityczne,społeczne,gospodarczeikulturalne.
Wydarzeniatewywarłyznaczącywpływtakże
napraktykęiteorięwychowania.Ichopisowiorazanalizie
poświęconezostałydalszestronicetejksiążki.
WładysławTatarkiewiczpodzieliłhistorięantycznej
filozofiinatrzyokresy:pierwszy,obejmującypoczątki
filozofiigrecko-rzymskiej,jońskichfilozofówprzyrody,
Demokryta,atomistówipitagorejczyków;drugi,który
przypadanaczasysofistów,Sokratesa,Platona
iArystotelesa;oraztrzeci,wktórympunktemwyjścia
byłafilozofiaepikurejczyków,apunktemkońcowym
–filozofiasceptyków,aponadto„koniecfilozofii
hellenistycznejwRzymie”1.Oprócztegowyróżnił
on„okreskońcowyfilozofiistarożytnej”oraz„filozofię
chrześcijańskąwokresiepoprzedzającymśredniowiecze”,
eksponującwnimgłówniefilozoficznepoglądyśw.
Augustyna2.
Wwymienionychwyżejokresachpedagogika
–wewspółczesnymrozumieniutegoterminu–była
