Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
dozdobyciaoświatywiodłaprzezobcyjęzykiobcąkulturę2.
Faktemjednakjest,żeRzymianiewybralizbogatego
dorobkuGrekówtetylkonauki,któreuznali
zaszczególnieprzydatnedlaswoichspecyficznych
potrzeb,wtymgramatykę,retorykęidialektykę
(nazwanązczasem„logiką”),arytmetykę,geometrię,
geografię,astronomięimuzykę.Naukitezyskałysobie
zczasemmiano„wyzwolonych”(
septemartes
liberales
)itakokreślasięjedodzisiaj.
Grecyzkolei,mimoutratyniepodległości,nadal
rozwijalinaukęisztukę,aczkolwiekmusielidośćczęsto
czynićtopozagranicamiswojejojczyzny.Tooni
zbudowalisłynnynacałyówczesnyświatośrodek
naukowywAleksandrii,wzbogacilionoweteorie
geometrię(Euklides),matematykę(Pitagoras),fizykę
(Archimedes),astronomię(ArystarchzSamos),przyczym
ostatnizwymienionychsformułował–prawdopodobnie
jakopierwszywświecie–hipotezęheliocentryczną.
OsiągnięciaRzymianniebyływprawdzierówniedoniosłe,
aleioniznaczniewzbogaciliprawoimedycynę,dali
światuwieleznakomitychdziełliterackich,
awwychowaniuutrwalilipodziałszkółnaelementarne,
średnieiwyższe,opracowalialfabetzwany„łacińskim”,
atakżesformułowalidodzisiajgłoszonemyśli
pedagogiczne,jakchociażbytę,iż„Długajestdrogaprzez
przepisy,krótkaprzezprzykłady”(Seneka)czy„Lepiej
mniej,alegruntownie”(PliniuszMłodszy).Otych
sprawachbędziejednakszerzejmowawnastępnym
podrozdziale.Należyjeszczedodać,żejedni,idrudzy
zadziwiliświatznakomitymidziełamisztukiiarchitektury,
naśladowanymiprzezwieluwspółczesnychtwórców.
1.2.Koncepcjeczołowychgreckichmyślicieli
owychowaniu
Przezdługiewiekiwychowaniemiałocharakter
