Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
-zpersonelemmedycznymirehabilitantami.Inicjatywytesązewszechmiargodne
upowszechnienia,jednakwymagająfinansowegoudziałurodziców-założycieliiin-
nychdarczyńców.Niekażdyzatemmożeztakiejpomocyskorzystać.Wciążtakże
brakujesystemowychrozwiązań,którepozwoliłybypodejmującymtęarcytrudną
decyzjęrodzicommiećpewność,żepoichśmierciichniesprawnelubchoredzieci
uzyskajągodnąopiekę.
Z.T.:Osobyniepełnosprawnetrafiajączęstodoinstytucjitotalnych(szpitali,domów
pomocyspołecznych,zakładówopiekuńczychitp.).Przezwielelatpoznawałemje,
prowadzącbadanialubszkolenia.Znaminstytucjeodśrodka,bownichmieszka-
łemprzezkilkadniinocy.Szczególnieinteresowałmnielososóbzorganicznymi
zaburzeniamimowy(afazja,dyzartria).Niemadlanichspecjalnychtypówdomów,
więcsąumieszczanewdomachstarców,domachdlaprzewleklechorychpsychicz-
nie,domachdlaniepełnosprawnychintelektualnie.Panujewnichdalekoposunięta
depersonalizacjaorazspecyficznakomunikacja-zwanainstytucjonalną.Osobyzpo-
ważnymizaburzeniamimowystojąnaogółnajniżejwhierarchiipensjonariuszy.Sto-
sunekpersoneludonichjestambiwalentny.Osobamilczącalubsłabomówiącajest
wygodna,boniekłócisięiniejestroszczeniowa.Możewięcwpozorniebłogimspo-
kojuspędzićwinstytucjikilkanaścielatiniezamienićznikimsłowa.Neurologopedzi
bardzorzadkosązatrudnianiwinstytucjachtotalnychiraczejotejpracyniemarzą.
O.J.-N.:Tonawetzrozumiałe,bojesttopracatrudna.Personelowigroziwypalenie
zawodowe,ponieważniemacoliczyćnaszybkieispektakularneefektyzajęć.Pod-
opieczniczęstonawiązująsłabykontaktlubsąwtymkontakcietrudni,np.drażliwi
czyroszczeniowi.TakjakPanProfesorwspomniał,czasemnłatwiejszawobsłudze”
jestdlapersoneluosobaniemówiącaniżosobajasnowyrażającaswojepotrzeby.
ZdrugiejjednakstronyjestświadectwotakiejosobyjakPrzemek,którystałsięboha-
teremfilmudokumentalnegonJakmotyl”
.Toniemówiącychłopak,którydopieropo
zastosowaniumetodkomunikacjialternatywnejzyskujemożliwośćkomunikowania
sięzotoczeniem.Wcześniejbyłonnawetprzezbliskichpostrzeganyjakogłęboko
niesprawnyintelektualnie.Wmomencie,gdyzyskujemożliwośćkomunikowaniasię,
okazujesię,żerozumieowielewięcej,niżsądziliotaczającygoludzie.AACstajesię
drogądoczęściowegochoćbynwyjściazeskorupy”
,jakąstanowiłoniesprawneciało.
Podobnejtematykidotycząteżświetnedwafilmyfabularne,opartenafaktach-nMoja
lewastopa”-opowieśćoBrytyjczyku,niemówiącymmalarzucierpiącymnamózgo-
weporażeniedziecięce,oraznPróbamiłości:historiaAnnieO’Farrell”oniesłusznie
ubezwłasnowolnionej,niemówiącejdziewczyniezAustralii,będącejpensjonariuszką
domuopiekidlaniesprawnychumysłowo.Tędziewczynę,powygraniusądowejbata-
liizrodzinąoprzywróceniejejprawdowłasnychdecyzji,przyjęłapodswójdachjej
nauczycielka.Kobietatawprowadziładoośrodkaopiekisystemysymbolikomunika-
cyjnychAAC.Otworzyłaprzedczterokończynowoporażoną,niemówiącądziewczy-
nąświatkomunikacji.Przywróciłajejprawogłosuiprawowyborumiejscadożycia.
Życiezniepełnosprawnością
15
