Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
ROZDZIAŁ12
HEURYSTYCZNEMETODYOCENYPRAWDOPODOBIEŃSTWA241
12.1.Heurystykareprezentatywności.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.241
12.1.1.Ignorowanieogólnychprawidłowości.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.242
12.1.2.Nieuwzględnianieregresjiwprzewidywaniach.
.
.
.
.
.
.
.
.243
12a.Czyistniejetelepatiaiczyzależyodnastroju?.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.245
12.1.3.Błądkoniunkcji–dobreizłescenariusze.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.245
12.2.Zasadazakotwiczenia.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.247
12.2.1.Dowolnośćkotwic.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.248
12b.Kiwanieikręceniegłową.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.248
12c.Jakdziałająagitatorzy?.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.249
12.2.2.Złudzeniewocenianiuzdarzeńłącznychirozłącznych.
.
.
.
.250
12.3.Zasadadostępnościpsychicznej.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.251
12d.Poatakuterrorystycznymspadaliczbaturystów.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.253
12e.CzyweWszechświecieistniejąinnecywilizacje?.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.253
12f.Czybiznesmenisąprzestępcami,aduchowni–pedofilami?.
.
.
.
.256
12.4.Optymizm.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.257
12.5.Błędydopasowywaniadosiebieprzekonańipragnień.
.
.
.
.
.
.
.
.
.260
12.5.1.Błądmyśleniażyczeniowego–dopasowywanieprzekonań
dopragnień.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.260
12g.Ryzykownadecyzjastartuzoblodzeniem.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.261
12.5.2.Efektkwaśnychwinogron–dopasowywaniepragnień
doprzekonań.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.261
12h.BajkaLaFontaine’a,Lisiwinogrona.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.261
12.6.Podsumowanie.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.262
ROZDZIAŁ13
KRÓTKOWZROCZNOŚćITRZYMANIESIĘWCZEŚNIEJSZYCHPOSTANOWIEŃ264
13.1.Wyborykrótkowzroczne.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.264
13a.Planowanieczasu.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.265
13.2.Ignorowaniekosztówutraconychkorzyści.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.266
13.3.Trzymaniesięwcześniejszychpostanowień.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.268
13.3.1.Podtrzymywaniestatusquo.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.269
13.3.2.Efektposiadania.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.271
13b.Dlaczegoprzyadoptowaniudzieckarodzicetrafiają
nanajlepszywybór?.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.273
13.3.3.Podtrzymywanienieudanychdecyzji:efektutopionychkosztów274
13.4.Podsumowanie.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.278
ROZDZIAŁ14
GRUPOWEPODEJMOWANIEDECYZJI279
14.1.Pozytywneinegatywneskutkigrupowegopodejmowaniadecyzji.
.
.279
14.1.1.Czykorzystniejestpodejmowaćdecyzjewgrupie?.
.
.
.
.
.
.279
14.1.2.Konformizmijegoprzejawy.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.281
14.1.3.Efekt„myśleniagrupowego”wzespołowympodejmowaniu
decyzji.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.282
9
