Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
B.Jachimczak,Dydaktyczneipozadydaktyczneuwarunkowaniaefektównauczaniaindywidualnegodzieciprzewleklechorych,
Kraków2011;ISBN:978-83-7587-892-9,©byOficynaWydawnicza„Impuls”2011
12
Wstęp
imatematycznejdziecinauczanychindywidualnie,jakipoziomuichzachowa-
niaprzystosowawczego.Wybórdwóchkluczowychobszarówedukacjiwczesno-
szkolnej(polonistycznejimatematycznej)podyktowanybyłanaliząpodstaw
programowychztegopoziomukształcenia.
Wprowadzaniezmianwsferzekształceniaspecjalnegowpolskimsystemie
edukacyjnym,związanychm.in.zbardzojednoznacznymwskazaniemmiejsca
dladzieckaprzewleklechoregowszkoleogólnodostępnej,prowokujedoponow-
negoposzukiwaniaodpowiedzinapytaniadotyczącetego,jakiegowsparcia,
gdzieiktopowinienimudzielać,takabyobokrealizacjicelówdydaktycznych
niepominiętodziałańterapeutycznych.
Mamnadzieję,żeprezentowanewniniejszejpublikacjirozważaniaokażąsię
przydatnepedagogomspecjalnym,psychologom,pracownikomsłużbzdrowot-
nychisocjalnychoraznauczycielom,którzywswoichbadaniachidziałaniach
praktycznychpodejmująproblematykękształceniaiwspomaganiarozwoju
dzieckaprzewleklechorego.Mogąonebyćrównieżwykorzystywaneprzezedu-
katorówdomowych,wolontariuszyipracownikóworganizacjipozarządowych
wspomagającychwswoichdziałaniachrodzinyzdziećmiprzewleklechorymi.
***
Wtymmiejscuchciałampodziękowaćtrzemnajważniejszymosobomwmoim
życiuzawodowym,któreodkilkunastulatzwiązanejestzproblematykąkształ-
ceniauczniówzespecjalnymipotrzebamiedukacyjnymi.Pierwsząznichjest
prof.zw.drhab.JanPańczyk,którywspierałmniewrealizacjiponiższejkon-
cepcjibadawczej,drugą–prof.zw.drhab.BogusławŚliwerski,którystworzył
warunkidopracynaukowej,opartenażyczliwości,azarazemstawianiuwyma-
gańsprzyjającychrozwojowinaukowemu.Trzeciąosobąjestprof.drhab.Iwona
Chrzanowska,którapotrafizmotywować,wskazaćkierunekdziałańinieustan-
nieprzypominaćo„wybranejdrodze”.Jejnieocenionewsparciemerytoryczne
przyczyniłosięrównieżdoostatecznegokształtutejksiążki.
Słowapodziękowaniakierujętakżedorecenzenta,drhab.TeresyŻółkow-
skiej,prof.US,zacenneuwagi,którychuwzględnieniepomogłomiuniknąć
wielubłędów.
Sądzę,żetaksiążkanieukazałabysięrównieżbezwielurozmówzcenionymi
przezemniepedagogamispecjalnymizkilkuośrodkówakademickich–dziękuję
imzawsparcieicennerozmowymerytoryczne,inietylko.
Jednaknajwiększesłowapodziękowaniazawytrwałośćiwsparcienależąsię
dwómmężczyznom–mojemuMężowiSławkowiiSynowiStasiowi.
