Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
14
Szkicwprowadzający
szyodogólnychpunktówwyjścia,askończywszynawybranychszczegółach
iichrealizacjil
Jestto(przynajmniejdopewnegostopnia)podręcznik,aleteżcośniecoin-
nego,zbliżonegodoanalizyopierwiastkachściślenaukowych,cośbędącego
zbiorowąwypowiedziąmonograficznąlBardzoliczymynato,żezainteresuje
wszelakichuczestnikówstudiówpracysocjalnejorazzbliżonychkierunkówaka-
demickichlZrównątemunadziejąliczymy,żetrafidorąkosóbzainteresowa-
nychzagadnieniamispołecznymi,dotychprzedstawicielinaszejpolskiejrzeczy-
wistości,którzymająnaniąwpływlJednymzdaniem-kierujemyterozważania
podadresemróżnychpotencjalnychczytelnikówijesteśmyotwarcinareakcje
zichstronylDyskusjedotyczącepracysocjalnejtrwająl
Skorojednakzatymisłowamikryjesięzaimeknmy”,toznowupodkreślmy,
żeowerozważaniasąwdecydującymstopniunaznaczoneindywidualnymipo-
glądami,punktamiodniesienia,prezentacjamilKażdyzwykładówodzwierciedla
indywidualne,podmiotowestanowiska,jestprzejawemtakowychautonomicz-
nychautorskichpodejśćlCałośćjestnastępstwemowegołączącegonmy”,nato-
miastposzczególnewykładyukazująteaspekty,któreautorkiiautorzyuznali
wstopniucałkowicieautonomicznymzawskazanepodkreślaćlRóżnorodność
wątkówuległawzmocnieniuprzezpodmiotowąodmiennośćtychwspółtwór-
ców,którzysięwypowiedzielilOwaróżnorodność,zarównooczywiścietreści,
jakiformyzamieszczonychtekstówodzwierciedlawłaściweimwielorakiecechy
iniechbędzietraktowanajakoswoista,zgołapouczającawartośćdodanalWszy-
scy,którzyzechcąwziąćtęksiążkędoręki,zorientująsięteżodrazu,żeposzcze-
gólnepisząceosobypochodzązróżnychośrodkównaszegokrajulWzmacnia
towymowęwewnętrznejzłożonościwspomnianejwspólnoty,byciarazem,ale
wzwiązkuizewzględunawielośćtakowychindywidualnychzainteresowańoraz
wykorzystywanychnzasobów”właściwychrozmaitymdyscyplinomnaukowym,
którerównieżmyreprezentujemylZaśtereprezentowanetutajorazinneośrodki,
ichsocjalniezorientowanezespoły,odznaczająsięszeregiemspecyficznychcech
ipłynącychztegoprzedsięwzięć,łączącychto,cowłaściwejestzarównorealiom
akademickim,jakiwychodzeniunaprzeciwzjawiskomiinicjatywomempirycz-
no-aplikacyjnymlTennaszkrajowywachlarzzarównoindywidualnych,jakize-
społowychzainteresowańorazposzukiwańulegaciągłemuwzbogaceniu,cojest
ważneiowocnetakwświecieakademickim,jakteżwpraktycelMożnawyrazić
domniemaniegraniczącezpewnością,żetenprocesbędzietrwałl
Polskapracasocjalnawyrastazróżnychtradycjiorazichwspółczesnych
przejawówkontynuacjilJesteśmymiędzynarodowi,gdyżintensywniesięgamy
dotego,cowbardzobogatymzakresiedziejesięwinnychkrajachorazwtoku
nadzwyczajważnejwymianywglobalnejskalilJednocześniezdecydowanie
potwierdzamyznaczenieprzeszłościiteraźniejszościtejproblematykiunasl
Takteżzpewnościąbędzie,powinnobyćwwyobrażalnejprzyszłościl