Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
10
PSYCHOLOGIADECYZJIRYZYKOWNYCH
dowodemjestfakt,żewiększośćnowszychkoncepcji,np.teoriaskumulowanej
perspektywyczyjejrozszerzenienasytuacjeniejasne(supporttheory),niemażad-
nychomówieńwjęzykupolskim.Dwienajbardziejznaczącepozycjezzakresu
psychologiidecyzjibyływydanewielelattemu–PsychologicznateoriadecyzjiKo-
zieleckiegowlatach70.orazAnalizadecyzyjnaipsychologiadecyzjiTyszkiwlatach
80.,kiedykoncepcjeteniebyłyjeszczeznane.Rynekzalewanyjestdużąliczbą
pracnatematdecyzjiwprzystępnym,łatwym,leczpowierzchownymstylu,
wktórychcytujesięanegdotycznebadaniasprzed30lat(Linda,taksówki,efekt
perspektywy),bezanalizymechanizmówpsychologicznych,którejewyjaśniają.
Niewnikającwto,czypowodemtegostanujestbrakwiedzyautorówczyteż
położenieakcentunakomercyjnyefektimarketingowysukcesorazprzekonanie,
żeżadnagłębszapracaniezainteresujeczytelnika,wtejksiążcepodjętopróbę
rzetelnejprezentacjiosiągnięćteoretycznychnagrunciepsychologicznejteorii
decyzjiwceluwypełnienialukiwpiśmiennictwiepolskimztegozakresu.
Potrzecie,zewzględunabrakomówieńkoncepcjiteoretycznychwlitera-
turzepolskiejzdecydowanosięnaprosteiskrótowe,alesystematyczneich
przedstawienie.Wobectegowywóddotyczyprzedewszystkimgłównychnur-
tówbadawczych,którestanowiąbezpośredniąpodstawęempirycznąomawia-
nychkoncepcjiteoretycznych.Ztegopowodupominiętowielebardzointeresu-
jącychwątkówbadawczych,któreniedotyczągłównychproblemówbądźnie
doczekałysięjeszczesyntetycznychopracowań,jaknaprzykładreprezentacja
psychologicznazdarzeńpojedynczychipowtarzającychsię.Mimoskrótowości
prezentacji,jejsystematycznośćpozwalazarównonawykorzystanietegomate-
riałuwprocesiedydaktycznym,jakinawytworzeniesobieogólnegoobrazu
stanuwiedzywpsychologiidecyzjiprzezosobyzainteresowanetąproblematy-
ką,któresąspecjalistamiwnaukachspołecznychiekonomicznych.Bardzo
pomocne,szczególniewprocesiedydaktycznym,sązawartewksiążceliczne
schematyczne,graficzneprezentacjeobrazującebardziejskomplikowanezagad-
nienia.
2.Zawartośćksiążki
KsiążkaskładasięzeWstępuitrzechczęści.Ichtreśćjestkrótkoscharakteryzo-
wananiżej.
WczęściIzatytułowanej„Myśleniewsytuacjiprobabilistycznej”opisanesą
różnicemiędzyocenamiprawdopodobieństwazgodnymizlogikąrachunku
prawdopodobieństwaaprzewidywaniamiludzi.Napoczątkuwrozdziale1
przedstawionesątrzypodstawowezasadylogiczne:zasadasumowaniasię
prawdopodobieństwazdarzeńkomplementarnychdo1(addytywność),reguła
włączaniaikoniunkcji.Sensdwóchostatnichregułsprowadzasiędotego,że
prawdopodobieństwodlacałejkategoriizdarzeńmusibyćwiększeniżprawdo-
podobieństwoposzczególnychzdarzeń,należącychdotejkategorii.Wrozdzia-
le1przedstawionajestteżregułaocenyprawdopodobieństwwarunkowych,
czylirewizjiprzekonańwświetlenowychdanych.Następniewrozdziale2opi-
