Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
14
Spistreści
6.6.8.
Zarządzanielekamiidbanieozdrowie......................
127
6.6.9.
Odpoczynekisen.......................................
127
6.6.10.Robieniezakupów.......................................
127
6.7.Interwencjaterapeutycznawczynnościachżyciacodziennego..........
128
6.7.1.
Niepełnosprawnośćintelektualnawstopniulekkim............
128
6.7.2.
Niepełnosprawnośćintelektualnawstopniuumiarkowanym
iznacznym.............................................
129
6.7.3.
Niepełnosprawnośćintelektualnawstopniugłębokim..........
130
6.8.Studiumprzypadku.............................................
131
6.9.Podsumowanie.................................................
132
Poleceniaipytaniasprawdzające.......................................
132
Piśmiennictwo.....................................................
133
7.Terapiazajęciowaosóbzniepełnosprawnościąintelektualną
wśrodowiskuszkolnym
–AgnieszkaŻychowiczśśśśśśśśśśśśśśśśśśśśśśśśśśśśśśśśśśśśśśśśśśśśśśśśś
7.1.
Wprowadzenie................................................
7.2.SystemedukacjispecjalnejwPolsce...............................
7.2.1.
Uczeńzniepełnosprawnościąintelektualnąwstopniulekkim....
7.2.2.
Uczeńzniepełnosprawnościąintelektualnąwstopniuumiarkowanym
iznacznym.............................................
7.2.3.
Uczestnikzajęćrewalidacyjno-wychowawczych...............
7.3.Terapiazajęciowawszkole.......................................
7.3.1.
Środowiskoszkolne......................................
7.3.2.
Przebieginterwencjiwpraktyceszkolnej.....................
7.3.3.
Sposobyuczeniaumiejętnościszkolnychwterapiizajęciowej.....
7.4.Komunikacjawśrodowiskuszkolnym..............................
7.4.1.
Komunikacjawspomagającaialternatywna...................
7.4.2.
Rolaterapeutyzajęciowegowprocesiekomunikacji............
7.5.Podsumowanie..................................................
Poleceniaipytaniasprawdzające.........................................
Piśmiennictwo
.......................................................
8.Pracajakoistotnyobszarterapiizajęciowejosóbzniepełnosprawnością
intelektualną
–EdytaJanus
śśśśśśśśśśśśśśśśśśśśśśśśśśśśśśśśśśśśśśśśśśśśśśśśśśśśśśś
8.1.Wprowadzenie.................................................
8.2.ZatrudnienieosóbzniepełnosprawnościąintelektualnąwPolsce
-danestatystyczneiwybranepodmioty............................
8.2.1.
Definicjeniepełnosprawności..............................
8.2.2.
Liczbaosóbzniepełnosprawnością.........................
8.2.3.
Liczbaosóbzniepełnosprawnościąaktywnychzawodowo.......
8.2.4.
Podmiotyzatrudniająceosobyzniepełnosprawnością..........
8.2.5.
Problemyosóbzniepełnosprawnościąnaotwartymrynkupracy
8.2.6.
Podmiotyzatrudniająceosobyzniepełnosprawnościąaterapeuci
zajęciowi..............................................
8.3.Terapiazajęciowawrehabilitacjizawodowej.........................
8.3.1.
Pracairehabilitacjazawodowadlaosóbzniepełnosprawnością...
8.3.2.
Czynnikiwpływającenaefektydziałańterapeutyzajęciowego...
8.3.3.
Procesrehabilitacjizawodowejosóbzniepełnosprawnością......
8.4.Rehabilitacjazawodowa-zadaniaterapeutyzajęciowego..............
135
135
136
139
141
144
146
148
152
160
166
167
171
173
173
174
179
179
180
180
180
181
182
185
186
189
189
190
191
195
