Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Znaczenieswobodnejzabawy
Toksycznośćstresu
Życzliwość
3.Gennevillierswskrócie
Organizacjatypowegodnia
Solidnawięźspołeczna
Uwolnićdorosłego
Postawadorosłego
Początkisamodzielności
Uporządkowanaprzestrzeń
II.Pomocedydaktyczne
1.Wyostrzaniepercepcjisensorycznej
Paryigradacja
Nazywanietego,cosiępostrzega–nauczanie
wtrzechetapach
Lepiejwidzieć
Lepiejsłyszeć
Postrzegaćdokładniejprzezdotyk
Lepiejczućismakować
Wyostrzaniezmysłówprzezichużywanie
Wyostrzaniepostrzeganiaiodkrywanieświata
Aktywnościsąjedynieuzupełnieniem
2.Zaoferowaćkulturę–sensorycznie,jasno,stopniowo
Geografia
Geometria
Muzyka
3.Matematyka84
Liczenieodjednegododziesięciu
Przypisywaniesymboluwartościomodjednego
dodziesięciu
Odtwarzaniewartościodjednejdodziesięciu
jedności
Liczeniepowyżej10
