Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
iPlatona.Aprzecieżautor
Polityki
poświęcałwieleuwagi
zagadnieniomwychowaniaiwniósłdojegoteoriiniemało
ożywczychmyśli.Byłteżnauczycielemnietylko
AleksandraWielkiego,leczrównież–jaktodzisiaj
nazywamy–nauczycielemakademickim.Przez
dwanaściebowiemlatprowadziłwswojejateńskiej
szkole,nazywanejperypatetyczną,wykłady,których
zachowanedonaszychczasówfragmenty–niestety
nieliczne–świadcząodużymznaczeniutakdlateorii,jak
ipraktykiwychowania,aczkolwiekwznaczniewiększym
stopniudlanauczania.Wartojednakpamiętać,żewedle
znanejtezyJohannaFriedrichaHerbarta„Nie
manauczaniabezwychowania,takjaknie
mawychowaniabeznauczania”,wzwiązkuzczym
nieracjonalnejestsztucznerozdzielanietychczynności.
Faktemprzytymjest,żewychowanie–wszerokim
znaczeniutegoterminu–obejmujetakżenauczaniealbo
stanowiprzynajmniejjegokonstytutywnącechę,jak
wużywanejprzezBogdanaNawroczyńskiegonazwie
„nauczaniewychowujące”.
KimbyłArystotelesjakoczłowiekijakouczony?
Urodziłsięw384rokup.n.e.
wAtenach,azmarłwwieku62lat
wroku322p.n.e.wChalkisnaEubei,
gdzieschroniłsięprzedsądem
grożącymmuwAtenach
zabezbożnictwo.WAkademiiPlatona
spędził20lat,najpierwjakouczeń,
apóźniejnauczycielibadacz.
AkademięopuściłpośmierciPlatona
izostałwychowawcąAleksandra
Wielkiego,agdytenwyruszyłnapodbójAzji,Arystoteles
wróciłdoAtenizałożyłszkołęzwanąLiceum,którą
kierowałprzez12lat.PrzezAteńczykówbyłkrytykowany
zautrzymywaniebliskichkontaktówzMacedończykami.
Jakouczonybyłfilozofem,etykiem,psychologiemoraz
logikiem,interesowałsięrównieżnaukamiprzyrodniczymi
imatematyką,słowem–byłczłowiekiem
owielostronnychzainteresowaniachiniezwykłej
