Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
2.2.Prosteitechniczneśrodkiwzrokowe
2.3.Techniczneśrodkisłuchowe
2.4.Środkiwzrokowo-słuchowe(audiowizualne)
3.KomputeriInternetwnauczaniu–uczeniusię
4.Wykorzystanieśrodkówdydaktycznych
IX.Planowaniepracydydaktycznej
1.Pojęcieplanowaniapracydydaktycznej
2.Rodzajeplanówpracynauczyciela
Rocznyplanpracy
Okresowyplanpracy
Codziennyplanpracy(konspektlekcji)
3.Przygotowanierzeczoweimetodycznenauczycieladolekcji
4.Kontrolawykonaniaplanówdydaktycznych
X.Sprawdzanieiocenianieosiągnięćszkolnychuczniów
1.Sprawdzanieipomiarosiągnięćszkolnychuczniów
1.1.Pojęcie,celeifunkcjesprawdzania
1.2.Formysprawdzania
1.3.Metodysprawdzania
1.4.Formyimetodysamokontroli
1.5.Testyosiągnięćszkolnych
1.6.Ilościoweijakościowebadaniaefektówkształcenia
2.Ocenianieosiągnięćszkolnychuczniów
2.1.Pojęcieocenianiaszkolnego
2.2.Przedmiotikryteriaocenyszkolnej
2.3.Formyimetodyocenianiaszkolnego
2.4.Sprawdzanieiocenianiewewnątrzszkolneizewnętrzne
XI.Pracazuczniemzdolnymiopóźnionymwnauce
szkolnej
1.Uczeńzdolnyijegocechy
2.Formypracyzuczniamizdolnymi
3.Niepowodzeniawnauceszkolnejiichrodzaje
4.Przyczynyniepowodzeńwnauceszkolnej
