Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
16
Wstęp
UniwersytetJagielloński,UniwersytetPedagogicznyim.KomisjiEdukacjiNaro-
dowejwKrakowie,UniwersytetWrocławski,UniwersytetSWPS,InstytutPracy
iSprawSocjalnych,UniwersytetWarszawski,UniwersytetRzeszowski,Uniwer-
sytetim.AdamaMickiewiczawPoznaniu,UniwersytetHumanistyczno-Przy-
rodniczyim.JanaDługoszawCzęstochowie,UniwersytetKardynałaStefana
WyszyńskiegowWarszawie,UniwersytetMikołajaKopernikawToruniu,Uni-
wersytetWarmińsko-MazurskiwOlsztynie,UniwersytetSzczeciński,Uniwer-
sytetŚląskiwKatowicachorazUczelniaKorczakawWarszawie.Dlaporządku
dodajmyjeszczeMiejskiOśrodekPomocySpołecznejwBochni,któryakurat-
rzecbymożna-występujewksiążcejakopodmiotiprzedmiotanalizy.
Materiałzawartywpodręcznikupodzielononaczteryczęści,naktóreskła-
dasięłącznie37rozdziałów.CzęśćI-Idea,rozwójipodstawyprawnepomocy
społecznej-prezentujefundamentprzedmiotubadań:wartości,cele,zasady,
uwarunkowaniaprawne,świadczeniaorazhistoryczneprzeobrażeniepomocy
społecznej.CzęśćIIpt.Benefcjenci,instytucjeiorganizacjepomocyspołecznej
omawiam.in.liczneformyorganizacyjnepomocyspołecznejukierunkowane
naposzczególnegrupyspołeczne.KolejnaczęśćpodręcznikazatytułowanaZa-
rządzanieiprofesjonalizacjawpomocyspołecznejprzybliżaaspektyzwiązane
zzarządzaniemiprofesjonalizacjąomawianejinstytucji.Zawieraopracowania
zzakresudiagnozowaniaizarządzaniaorazartykułypoświęconenajważniej-
szymaspektomfunkcjonowaniakadrpomocyspołecznej.Książkęzamykaczęść
IVzatytułowanaWspółczesnetendencjeikierunkirozwojupomocyspołecznej.
Sięgającdotejczęścipodręcznika,czytelnikodnajdziezagadnieniazwiązane
zprocesemrozdziałupostępowańadministracyjnychodpracysocjalnej,rozwo-
jemusługspołecznychwpomocyspołecznej,znaczeniemprojektówsocjalnych,
przyszłościowymitrendamiwpomocyspołecznejoraz-nasamkoniec,wroz-
dzialenalnym-będziemiałmożliwośćporównaćpomocspołecznąwświecie
zpolskimidoświadczeniamiopisanymiwpozostałychpartiachksiążki.
Oddającdorąkczytelnikówtenpodręcznik,żywimynadzieję,żebędzieon
nietylkoźródłemwiedzyczyużytecznymnarzędziemdydaktycznym,aletakże
inspiracjądokolejnychrozważańnadtakistotnączęściąsystemuzabezpieczenia
społecznego,jakąjestpodsystempomocyspołecznej.
ElżbietaBojanowska
KrzysztofChaczko
JerzyKrzyszkowski
EwelinaZdebska
ŚwiatowyDzieńPracySocjalnej2021