Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Hominizacja–perspektywaosobowa,komunikacyjnaiorganizacyjna
27
nomicznegoorazrozwojuumiejętnościosób,grupiśrodowiskpołączonychsiecią
zależnościwynikającązewspółdziałania.Istotąwspółpracyjestjejpowiązanie
zrefleksjąetycznąnaddobremwspólnym.Podstawowymcelemwspółpracyjest
rozwójdobrawspólnego,czylitakieintencjonalneurzeczywistnianieświataspo-
łecznego,któretworzyoptymalnewarunkiumożliwiającerozwójpotencjalności
każdegoczłowiekawdanejwspólnocielokalnej.Oczywiściekluczowąkwestią
jestumiejętnośćzdefiniowaniawspomnianychnoptymalnychwarunków”wzło-
żonymświeciekrzyżującychsiękultur,wielościlokalnychkontekstówaksjolo-
gicznychorazwyznaczanychpriorytetów.Nieulegawątpliwości,żeoznaczato
gotowośćuczestniczeniawprocesieintersubiektywnychustaleńorazposiadanie
kompetencjiumożliwiającychnietylkowypracowywaniewspólnejwizji,aleijej
przyjęcie.Współpracaodnoszącasiędoprocesudyskursywniedefiniowanego
dobrawspólnegowymagaspecyficznychkompetencjiztrzechpodstawowych
wymiarów:1)osobowego,któryjestpowiązanyzglobalnąsamoocenąorazpo-
czuciemkontrolinadrzeczywistością,2)komunikacyjnego,któryodnosisiędo
umiejętnościuczestniczeniawdialoguoraz3)organizacyjnego,skupionegona
formułowaniucelówdziałaniaorazmetodachichrealizacji.
Hominizacja–perspektywaosobowa,komunikacyjna
iorganizacyjna
Podstawowywymiarhominizacji-określonyjakoosobowy-tokonstelacja
czterechkompetencji,dlaktórychinspiracjąjestmodelkoherentnejosobowości
AaronaAntonovsky’ego(1995).Zakładaon,żepodstawąspójnegonja”jestindy-
widualnaorientacjażyciowaczłowiekalub,inaczej,jegouwewnętrznioneprze-
świadczenie,którepowoduje,żeżyciebezwzględunaokolicznościzawszewarte
jestemocjonalnegozaangażowania-jestsensownelubzmierzadoujawniania
inadawaniasensuludzkiejegzystencji.Człowiekspójnyjestzdolnydonieustan-
nejinterpretacjirzeczywistościiwydobywanianaświatłodziennejejsensu.
Pierwszakompetencjaosobowawspierającapoczuciesensownościżyciawią-
żesięzpowszechniestosowanympodejściempomocowymokreślanymjako
empowerment(tłumaczonymjakonumacnianie”,nuprawomocnienie”,nwypo-
sażeniewewładzę”czyteżnsprawstwo”).Jegointeresującąoperacjonalizację
przedstawiłaSallyRogers(1997),którapodkreśliła,żeprzejęciekontrolinad
kluczowymiobszaramiżyciaprzezosobęposzukującąpomocyjestmożliwepo-
przezkształtowanietakichwarunków,któreumożliwiąjejrozwój:1)poczucia
własnejwartości,2)zdolnościwywieraniawpływunarzeczywistość,3)aktyw-
nościśrodowiskowej,4)poczuciakontrolinadprzyszłościąoraz5)zdolnoścido
wyrażaniaspołecznegosprzeciwu,niezadowolenia,złości.Wtymujęciuempo-
wermentoznaczazdolnośćdoformułowaniaiartykułowaniawłasnejperspekty-
