Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
14
Przedmowadowydaniapoprawionego
narzeczdwóchzasadsprawiedliwości(zob.rozdz.II).Lepiej
byłobysformułowaćjąposługującsiędwomazestawieniami.
Wprzypadkuzestawieniapierwszegostronywybierałybymię-
dzydwiemazasadamisprawiedliwości,traktowanymijakoca-
łość,azasadą(średniej)użytecznościjakojedynązasadąspra-
wiedliwości.Wprzypadkudrugiegozestawieniawybierałyby
międzydwiemazasadamisprawiedliwościatymiżzasadami
zjednąistotnązmianą:zasadęzróżnicowaniazastępujeza-
sada(średniej)użyteczności.(Tedwiezasadypotejzamianie
nazwałemkoncepcjąmieszaną,przezconależyrozumieć,że
zasadęużytecznościtrzebastosowaćzgodniezograniczenia-
minakładanymiprzezzasadymającepierwszeństwo:zasa-
dęrównychwolnościizasadęautentycznejrównościszans.)
Posłużeniesiętymidwomazestawieniamimatęzaletę,że
oddzielaargumentynarzeczrównychpodstawowychwolności
iichpierwszeństwaodargumentównarzeczsamejzasady
zróżnicowania.Argumentynarzeczrównychpodstawowych
wolnościsąnapierwszyrzutokaowielemocniejsze,ponie-
ważargumentynarzeczzasadyzróżnicowaniawymagająsub-
telniejszegowyważeniaróżnychwzględów.Głównycelkon-
cepcjisprawiedliwościjakobezstronnościzostajeosiągnięty,
gdystajesięjasne,żewprzypadkupierwszegozestawienia
przyjętezostałybynaszedwiezasadysprawiedliwości,anawet
żezostałybyoneprzyjętewprzypadkuzestawieniatrzeciego,
wktórymwybórpadłbyraczejnakoncepcjęmieszanązdru-
giegozestawienia,anienazasadęużyteczności.Wdalszym
ciąguuważam,żezasadazróżnicowaniamaznaczenieigotów
jestemjejbronić,zakładając(jakwdrugimzestawieniu),że
instytucjonalnetłospełniadwiezasadymającewstosunkudo
niejpierwszeństwo.Lepiejjednakuznać,żeargumentacjana
jejrzeczjestmniejoczywistainiemamowyotym,bymogła
miećtakąsiłęjakargumentacjanarzeczdwóchzasadmają-
cychwobecniejpierwszeństwo.
