Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
ROZDZIAŁ1.SPECYFIKAZABURZEŃROZWOJUUDZIECI
żeniarewidowanairozszerzana,wewszystkichprzypadkachcyfra8oznacza„inne”,
a9–„bliżejnieokreślone”(BNO)zaburzeniawopisywanejgrupie(PużyńskiiWciórka,
2000).ProblemomnaturypsychicznejpoświęconorozdziałpiątyiprzypisanoliteręF–
„Zaburzeniapsychiczneizaburzeniazachowania”(F00-F99).Wzwiązkuzfaktem,że
tenrozdziałICD-10doczekałsiępolskiegotłumaczeniaautorstwaPużyńskiegoiWciór-
ki(2000),niemakoniecznościpodawaniaangielskichnazwposzczególnychjednostek.
RozdziałVnieobejmujeoczywiściewszystkichstanówchorobowychtowarzyszących
zaburzeniompsychicznym,dlategowlicznychrozdziałachmożnaznaleźćstanymogące
pozostawaćwzwiązkuzzaburzeniamifunkcjonowaniapsychicznego,np.„nowotwory”
(nowotwórzłośliwymózgu)czy„wadyrozwojowewrodzone,zniekształceniaiaberracje
chromosomowe”(zespółDowna;Bilikiewicz,2004).
Problemomdziecipoświęconodwapodrozdziały:„Zaburzeniarozwojupsychicz-
nego”(F80-F89)oraz„Zaburzeniazachowaniaiemocjirozpoczynającesięzwykle
wdzieciństwieiwwiekumłodzieńczym”(F90-F98).Wpierwszejkategoriiopisanodo
tejporygrupy:
F80Specyficznezaburzeniarozwojumowyijęzyka;
F81Specyficznezaburzeniarozwojuumiejętnościszkolnych;
F82Specyficznezaburzenierozwojufunkcjimotorycznych;
F83Mieszanespecyficznezaburzeniarozwojowe;
F84Całościowezaburzeniarozwojowe.
Zkoleido„Zaburzeńzachowaniaiemocjirozpoczynającychsięzwyklewdzieciń-
stwieiwwiekumłodzieńczym”włączono:
F90Zaburzeniahiperkinetyczne(zespołynadpobudliwościruchowej);
F91Zaburzeniazachowania;
F92Mieszanezaburzeniazachowaniaiemocji;
F93Zaburzeniaemocjonalnerozpoczynającesięzwyklewdzieciństwie;
F94Zaburzeniafunkcjonowaniaspołecznegorozpoczynającesięzwyklewdzieciństwie
lubwwiekumłodzieńczym;
F94Tiki.
Oczywiściewkażdejgrupiewyodrębnićmożnaposzczególnepodtypy;itak,do„Ca-
łościowychzaburzeńrozwojowych”zaliczasięobecniem.in.„Autyzm”(F84.0),„Zespół
Retta”(F84.2),„ZespółAspergera”(F84.5).
Obarozdziałydotyczącezaburzeńudzieciprzygotowanezostałyprzezspecjalistów
różnychdyscyplinzajmującychsięzdrowiempsychicznymiprezentującymczęstood-
miennepodejściateoretyczne.Przyjętowięczałożenie,żewiększośćproblemówma
genezęzłożonąiwieloczynnikową,toteżpominiętokryteriumetiologicznewkonstru-
owaniuklasyfikacji(Bomba,2007).
ObecnieprzygotowywanajestkolejnarewizjaICD-11,któraukażesięw2014roku.
Wprzeciwieństwiedopoprzednichklasyfikacjinajnowszaopracowywanajestnapod-
stawiepropozycjizgłaszanychprzeztowarzystwaiośrodkinaukoweorazorganizacje
społeczne.Pozebraniuwszystkichpropozycjizespołyekspertówzróżnychdziedzinme-
dycynyinaukpokrewnychzacznąnadnimidyskutowaćipo2latachkonsultacjizostanie
opublikowananowawersja.RozdziałVopracowywanyjestprzezzespółspecjalistów
28
psychiatriiipsychologii,którzybędąwspółpracowaćzespecjalistamiopracowującymi