Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
VI
Przedmowa
tych,którychdysfunkcjesąodpowiedzialnezapowstawanieobjawówpsycho-
patologicznych.
Mamnadzieję,żeteiinneproblemyzostały
,choćbyczęściowo,opisane
wtymwydaniu.Niezmienionazostałaklasyfikacjazaburzeńpsychicznych–
10.wersjaICD,choćwnajbliższychlatachpojawisię11.wersja,którazapew-
nezmieni,ułatwiiuprościprocesdiagnostyczny
.
WiększośćrozdziałówIIwydaniauzupełnionoonowąwiedzę,ananie-
którezagadnienia,dotyczącepsychiatriidzieciimłodzieży
,autorzyspojrzeli
niecoinaczej.Uznanotakże,żewartododaćrozdziałdotyczącysamobójstw,
seksualnościdzieciimłodzieżyorazposzerzyćrozdziałdotyczącyuzależnień
odsubstancjipsychoaktywnych.
Mamnadzieję,żeIIwydaniePsychiatriidzieciimłodzieżyspotkasięzzainte-
resowaniemtychwszystkich,dlaktórychzrozumieniepowstawaniazaburzeń
emocjonalnychdzieciimłodzieżyorazichleczeniejestbliskie,amimowielu
książeknatentematnaszpodręcznik,stworzonyprzezznakomitychspecjali-
stów,znajdzieswojemiejscewPaństwabibliotekachibędzieobecnytakżena
biurku.
Wpodręcznikupozostałyniezmienionedwarozdziałynapisaneprzez
zmarłąprofesorMarięOrwid,dlaktórejrozwójpsychiatriidzieciimłodzieży
byłbardzoważnyprzezcałeJejżycie.Pozostałymwspółautoromskładamser-
decznepodziękowaniazaichtrudichęćpodzieleniasięswojąwiedzą.
IrenaNamysłowska
