Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Rozwójdziecka
Podsumowanie
Prawidłowaocenarozwojuodokresunoworodkowegodookresudojrzewaniapowin-
nacharakteryzowaćsięstosowaniemmetodwzależnościodwiekudzieckaiokolicz-
ności.Należydołożyćstarań,byuniknąćpułapekdiagnostycznych.Trzebateżmieć
dużąwiedzęnatematposzczególnychetapówiwariantówrozwoju.Każdedzieckojest
niepowtarzalnąosobą–wymagazrozumieniamechanizmówwpływającychnajego
rozwójorazwyłonieniajegowłasnychpredyspozycji.Dopieropowzięciupoduwagę
wszystkichelementówskładającychsięnaocenęrozwojumożnazobaczyćunikalny
wzórrozwojowyocenianegodziecka.
Piśmiennictwo
1.AlsH.,GilkersonL.,Theroleofrelationship-baseddevelopmentallysupportivenewbornintensive
careinstrengtheningoutcomeofpreterminfants,SeminPerinatol,1997,21(3),178–189.2.Ber-
lucchiG.,BuchtelH.A.,Neuronalplasticity:historicalrootsandevolutionofmeaning,ExpBrainRes,
2009,192(3),307–319.3.Emiluta-RozyaD.,Całościowebadanielogopedyczne,APS,Warszawa
2013.4.Emiluta-RozyaD.,Kąpielsłownajakometodaterapiiiprofilaktykilogopedycznej,[w:]Te-
rapiasłowem(red.Lewandowska-TarasiukE.,LichańskiJ.Z.,MossakowskaB.),WydawnictwoPani
Twardowska,Warszawa2016.5.Emiluta-RozyaD.,Modyfikacjazestawieniaformzaburzeńmowy
H.MierzejewskiejiD.Emiluty-Rozya,[w:]Diagnozaiterapiawlogopedii(red.Porayski-PomstaJ.),
Elipsa,Warszawa2008,25–36.6.GeeD.G.,Sensitiveperiodsofemotionregulation:Influences
ofparentalcareonfrontoamygdalacircuitryandplasticity,[w:]Maternalbrainplasticity:Pre-
clinicalandhumanresearchandimplicationsforintervention(red.RutherfordH.J.V.,MayesL.C.),
NewDirChildAdolescDev,2016,153,87–110.7.JagodzińskaM.,Psychologiapamięci.Badania,
teorie,zastosowania,Helion,Gliwice2008.8.JagodzińskaM.,Rozwójpamięciwdzieciństwie,
GWP,Gdańsk2003.9.KiorpesL.,Visualdevelopmentinprimates:neuralmechanismsandcritical
periods,DevNeurobiol,2015,75(10),1080–1090.10.KmitaG.,Przedwczesnenarodziny:oodkry-
waniuradościzbyciarazemirozwojuregulacyjnychfunkcjiself,[w:]Małedzieckoijegorodzina.
Zteoriiipraktykiwczesnejinterwencjipsychologicznej,EMU,Warszawa2007.11.KuhlP.K.,Język,
umysłimózg:doświadczeniezmieniapercepcję,[w:]Psychologiajęzykadziecka(red.BokusB.,
ShugarG.W.),GWP,Gdańsk2007,33–63.
12.MehlA.L.,ThomsonV.,TheColoradonewborn
hearingscreeningproject,1992–1999:onthethresholdofeffectivepopulation-baseduniversal
newbornhearingscreening,Pediatrics,2002,109(1),E7.13.Pérez-PereiraM.,Conti-RamsdenG.,
LanguageDevelopmentandSocialInteractioninBlindChildren,PsychologyPress,Hove2006.
14.Psycholingwistyka(red.GleasonJ.B.,RatnerN.B.),GWP,Gdańsk2005.15.Psychologiajęzyka
dziecka(red.BokusB.,ShugarG.W.),GWP,Gdańsk2007.16.RapinI.,AllenD.A.,Thesemantic-
-pragmaticdeficitdisorder:classificationissues,IntJLangCommDis,1998,33(1),82–87.17.Red-
cayE.,Thesuperiortemporalsulcusperformsacommonfunctionforsocialandspeechper-
ception:Implicationsfortheemergenceofautism,NeurosciBiobehavRev,2008,32(1),123–142.
18.SchafferD.R.,KippK.,Psychologiarozwoju.Oddzieckadodorosłości,HarmoniaUniversalis,
Gdańsk2014.19.SharmaA.,CampbellJ.,Asensitiveperiodforcochlearimplantationindeaf
children,JMaternFetalNeonatalMed,2011,Suppl1,151–153.20.SzymańskaK.,Refleksjenad
rozwojemukładunerwowegouczłowieka,[w:]ZeszytySekcjiPsychologiiKlinicznejDziecka,EMU,
Warszawa2007,47–54.21.ŚwięcickaM.,Uwaga,samokontrola,emocje.Psychologicznaanaliza
zachowańdziecizzaburzeniamiuwagi,EMU,Warszawa2005.22.TheWiley-BlackwellHandbook
ofInfantDevelopment(red.BremnerJ.G.,WachsT.D.),BlackwellPublishingLtd,2010.23.Trevar-
thenC.,Podstawyintersubiektywnościniemowląt,[w:]ZeszytySekcjiPsychologiiKlinicznejDziecka,
27
