Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
B.Jachimczak,Dydaktyczneipozadydaktyczneuwarunkowaniaefektównauczaniaindywidualnegodzieciprzewleklechorych,
Kraków2011;ISBN:978-83-7587-892-9,©byOficynaWydawnicza„Impuls”2011
6
Spistreści
Rozwójspołecznydzieckaprzewleklechorego...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..65
Zachowaniaprzystosowawczewsytuacjiprzewlekłejchoroby...
...
...
...
.66
Środowiskorodzinneipozarodzinnearozwójspołecznydziecka...
...
...70
Środowiskoszkolneirówieśniczearozwójspołecznydziecka...
...
...
...
..73
KształceniedzieciwklasachI–IIIszkółpodstawowych...
...
...
...
...
.
79
Organizacjaedukacjiwczesnoszkolnejwszkoleogólnodostępnej...
.
81
Czynnikiwarunkująceefektywnośćkształcenia...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..
87
Charakterystykadzieckawmłodszymwiekuszkolnym...
...
...
...
...
...
...
..
90
Kształcenieuczniówprzewleklechorych...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..
97
Kształceniewszkoleogólnodostępnej(wtymwintegracyjnej)...
..103
Kształceniewszkoleszpitalnej...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...108
Nauczanieindywidualne...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...110
Przepisyprawneiorganizacyjnedotyczące
nauczaniaindywidualnego...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.110
Kwalifikacjadziecidonauczaniaindywidualnego...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.113
Organizacjaprocesudydaktyczno-wychowawczego
wnauczaniuindywidualnym...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.115
Założeniabadańwłasnych...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..123
Cel,problematykabadawczaihipotezybadawcze...
...
...
...
...
...
...
...
...
.124
Celbadań...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.124
Pytaniaihipotezybadawcze...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..125
Metodybadawcze...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.128
Metodasondażudiagnostycznego...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...129
Tereniorganizacjabadań...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.137
Charakterystykabadanychgrup...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...139
Płećazachowanieprzystosowawczeiosiągnięciaszkolne
badanychdzieci...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...146
Zasadyopracowaniawynikówbadań...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.149
