Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
44
Częśćogólna
późniejniżrodzeństwo,dzieciprzyjaciół,
•czynkamieniemilowe”rozwojudzieckopokonywałowcześniejczy
występowałyzaburzeniasnu,trudnościwkarmieniu,nadmiernypłacz,
•czychodziłodożłobka,doprzedszkola,jaksięadaptowało,czy
drażliwość,niskatolerancjafrustracji,
osób,wycofania,niewyrażaniauczuć,brakuzainteresowaniazabawkami,
•czywystępowałysamostymulującebądźnadmierneruchy
•czyniebyłotrudnościwadaptacji,wodróżnieniumatkiodinnych
,
•czynieobserwowanopotrzebyrutyny
.
Wiekszkolny:
szenierodziców,byopisalizwyczajnydzieńdziecka),
•stosunekdonauki,kolegów,nauczycieli,
•tolerancjafrustracjiikrytyki,trudnościwnauce,
•zachowaniewszkoleinaplacuzabaw,
•ulubionezajęciapozaszkolne,
•relacjezrówieśnikami,czymaprzyjaciół(użytecznemożebyćpopro-
doświadczeniahomoseksualne,
•problemyseksualne:masturbacja,uświadomienieidyskusjeseksualne,
nikamiorganicznymi(wniemowlęctwie),powtarzającesięwymioty
•przebytechoroby:brakprzybytkumasyciałaniespowodowanyczyn-
,biegunki,
stanyzapalneskóry,duszności,omdlenia,urazy
,zatrucia,drgawki,zaburzenia
wzroku,słuchu,wcześniejszehospitalizacje,
błędywychowawcze,jakwspółżyjąrodzice,jakiesąichoczekiwaniawobec
•relacjewrodzinie:danecodosposobuwychowywania,kary,nagrody
,
dziecka,dokogodzieckojestpodobne,jakiecechywnimlubią,jakiejedrażnią,
jakiebyłodzieciństworodziców,jakwspółżyjezesobąrodzeństwo,ktozkim
jestzwiązany
,ktosprawianajmniej,aktonajwięcejkłopotów,czydziecisą
traktowanejednakowo,
śmierci).
•stosunekdzieckadozdarzeń,któremiałymiejscewrodzinie(narodzin,
Funkcjonowanierodziny–wywiadrodzinny:
opodaniecechcharakterystycznychdlakażdegozkrewnych.
•Strukturarodziny:narysujdrzewogenealogiczne(genogram),prosząc
Rodzice:wiek,zawód,cechycharakterystyczne,nałogiiwmiaręmożliwości
daneoprzebiegużyciaimałżeństwa.
Rodzeństwo:wiek,stanzdrowia,usposobienie,pozostaliczłonkowierodzi-
ny
,jeślimieszkająrazem.
Dziadkowieirodzeństwoobojgarodziców:stanzdrowia,corobią,sytuacja
rodzinna.
