Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Rysunek1.3.Sektoryotoczeniaogólnegoorganizacji
Źródło:M.J.Hatch,op.cit.,s.68.
2)sektorśrodowiskafizycznego,obejmującyzarównośrodowiskonaturalne
wktórymorganizacjadziała,jakiurbanistykę,architekturę,systemtransportowy
(wprzypadkuNSZiPsątopofabrycznebudynkinaPradzePółnocstopniowo
zmieniającejswójcharakter,wokreślonysposóbusytuowanewukładzie
transportowymWarszawy);
3)sektorśrodowiskaekonomicznegotorynki,wktórychorganizacja
uczestniczy:wytwarzanychinabywanychdóbriusług,pracyikapitału(dla
uczelniszczególnieważneelementyśrodowiskaekonomicznegotorynekusług
edukacyjnychzjegocenamiiwymaganiami,rynekpracywykładowców,rynek
nieruchomości,sprzętukomputerowegoioprogramowaniaorazrynekkapitałowy
określającydostępnośćicenękredytu);
4)sektorśrodowiskatechnologicznego,zktóregopochodząwiedzaiin-
formacjanatemattechnologiistosowanejwwytwarzaniuproduktuoferowane-
goprzezorganizację(wprzypadkuuczelniwyższejchodzituprzedewszyst-
kimotechnologieimetodynauczania,takiejaknaprzykładmetodynauczania
„naodległość”winternecie,podręcznikiprogramowane,analizyprzypadków,
grysymulacyjne,rozwiązaniasalibudynkówdydaktycznych,ichwyposażenia
itp.);
5)sektorśrodowiskaspołecznegoobejmujestrukturęspołeczną(zawodową,
wiekową,dochodową,przestrzennąitp.)orazjejzmiany(zpunktuwidzenia
uczelnizasadniczeznaczeniemaliczebnośćgrupyabsolwentówszkółśrednich
wposzczególnychregionachigrupachdochodowych,atakżestrukturazawodowa
iskłonnośćposzczególnychgrupzawodowychdokorzystaniazróżnychrodzajów
usługedukacyjnych);
36
