Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Zaburzeniarozwojupsychoruchowego
przyczyniaćsiędowtórnychzaburzeńwrozkładzienapięciamięśniowego,nieprawidło-
wegoustawieniakręgosłupaimiednicy(wydłużenietułowiapostronietwarzowejiobni-
żeniepotejstroniemiednicy),awefekciedopowstawaniazniekształceńczaszkiiwad
postawy.Zastosowanieodpowiedniegopostępowaniazapewniającegosymetryczne
ułożeniewwiększościzapobiegaasymetriompostawywkolejnychmiesiącachżycia.
Wdrugimpółroczużyciarozwijasięaktywnośćantygrawitacyjna,adzieckoprzyjmuje
najpierwpostawęsiedzącą,anastępniestojącą.Wymagatointegracjipracymięśni
zginaczyiprostownikówosiowychorazrozwojureakcjirównoważnych.Równoleglepo-
stępujerozwójmotorykimałej–oddelikatnegodotykaniaprzedmiotu,poprzezchwyt
całąręką,ażdouzyskaniachwytupęsetkowegow9.mies.życia(tab.1.2).
Popierwszymrokużycianastępujedalszedoskonalenieumiejętnościruchowych,
trwająceażdokońcadrugiejdekadyżycia.
Tabela1.2.Rozwójruchowydziecka.
Przekręcasięnaboki,nabrzuchu
podpierasięnałokciach.
W4.mies.życiapociągane
współpracuje,zginająckończyny
dolneigórneorazprzyginając
głowędoklatkipiersiowej
Przypróbiepostawieniapodkurcza
nogi.W5.mies.życiaopierasię
przezchwilęnanogach.
Nabrzuchuunosiklatkępiersiową,
podpierasięnadłoniach
Przekręcasięwokółosiwłasnego
ciałazplecównabrzuch
iodwrotnie.Bawisięwłasnymi
nogami.Posadzonesiedzipewnie.
Podtrzymywanesprężynuje
nanogachw7.mies.życia
(podstawowyproblem:jakznaleźć
Dzieckozdobywawiedzę
Rozwójruchowywrelacji
swójśrodekciężkości?)
zprzestrzenią
oprzestrzeni
3.–4.
mies.
życia
4.–5.
mies.
życia
6.–7.
mies.
życia
Wiek
Wyciągaręceidotyka
przedmiotów
Sięgarękamidoprzedmiotów
ichwytachwytemłokciowym
(zbliżadoprzedmiotuobydwie
ręce).Obecnośćruchu
lustrzanegodo6.mies.życia
Wykorzystujechwytdłoniowy
prosty(zwyłączeniemkciuka–
początkowochwytaprzedmiot
pomiędzypowierzchniądłoniową
a4.–5.palcem,potem–pomiędzy
powierzchniądłoniowąa2.–3.
palcem).
W5.mies.życianiepotrafi
utrzymać2przedmiotów
równocześnie.
W6.mies.życiatrzymawkażdej
ręcejedenklocek,uderza
przedmiotamiosiebie
(podstawowyproblem:jakzłapać
obiekt,cozrobićzobiektem?)
Rozwójruchowywrelacji
Dzieckochcecośzrobić
zprzedmiotem
zobiektem
3.–4.
mies.
życia
4.–5.
mies.
życia
5.–6.
mies.
życia
Wiek
8
