Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
24
Wstęp,czylizaproszeniedopodróży
uwolnieniasięodatakującychnaszewszechstronpresjisukcesu
narzeczdostępnegodlawszystkich,osobistegozachwytu!
Uczeniesię,rozwójnabierająsensu,kiedysąpocoś.Kiedy
praca,czasemnaprawdęciężkairzadkosprawiającaprzyjem-
ność,umożliwiazbliżeniesiędotejtajemnicy,którapozwala
przekraczaćnieprzekraczalnedotądprogi.Kiedyposzukiwanie
właściwegorozwiązaniaprzynosioczekiwanyzniecierpliwością
rezultat.Kiedyzaplanowanycelzostanieosiągniętyprzezucz-
nia…niezpoczuciaobowiązkuwobecwyzwańnarzuconych
muprzeznauczyciela,aledlazaspokojeniapotrzebyosobistego
rozwoju.
Celemszkołypowinnobyćodejścieodmetodykitransmi-
sji,dostawyiegzekwowaniawybranychtreściczyuznanychza
najbardziejwartościowealgorytmówpostępowania,narzecz
otwartychprzestrzeni(takżefizycznych),wktórychuczniowie,
bazującnaindywidualnympotencjale,woptymalnydlasiebie
sposóbbędąrozwijaćwłasnekompetencje,wykorzystywaćoso-
bistepredyspozycjeorazskuteczniezarządzaćswoimiograni-
czeniamiirozwojem.Dzieciwbardzoróżnysposóbucząsię
świata,któryjeotacza.Szkołapróbujetenproceszuniformi-
zować.Jeśliwszyscyzapamiętająwtensamsposóbznaczenie
poszczególnychsłów,jeślinabędątychsamychpraktykpostę-
powaniawokreślonychsytuacjachikiedyzacznąwpodobny
sposóbreagowaćnadostarczaneimbodźce,tobędziemymieli
światnaprawdędobrzepoukładany,adziecistanąsiędobrze
funkcjonującymiczłonkamiwłaściweskrojonychspołeczeństw.
Abytaksięstało,raczejniemożnamówićozabawie.Nauka
tociężkapraca.Chceszbyćkimś,tosiępostaraj.Perasperaad
astra.Czytakmabyć?
Bliskopółwiekutemuamerykańskimitoznawca,religio-
znawca,pisarzimyślicielJosephCampbellopublikowałksiążkę
Bohaterotysiącutwarzy,będącąsumąjegoprzemyśleńnate-
matmiejscwspólnychmitów,sag,podań,historiidotyczących
rolibohatera.Woparciuotęksiążkęopracowanazostałajed-
naważniejszychmetodcoachingowych,nazywanaDpodróżą
