Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
1
DLACZEGOUCZNIOWIESIĘ
(NIE)UCZĄ
Toniechęćzwycięstwamaznaczenie–każdyjąposiada.Znaczenie
machęćprzygotowaniasiędozwycięstwa.
PaulDBear”Bryant
Kiedyjabyłemmały,nawidoknauczycielaprzemykałem
podścianązopuszczonągłową.Dzisiejszedziecipatrząnamprosto
woczyimówią:Jażyję.Maszztymjakiśproblem?
JesperJuul
Wzasadziewszyscychcemylepiej.Niktprzecieżniezamie-
rzarobićźle.Najlepszymdowodemjestto,żekiedynamnie
wyjdzie,natychmiastprzychodzinamdogłowyformułka:
DPrzecieżrobiłemwszystko,comożna,jaknajlepiej”.Tojeden
